تنبيه :: عزيزي اذا واجهتك مشكلة في تصفح الموقع , فاننا ننصحك بترقيه متصفحك الى احدث اصدار أو استخدام متصفح فايرفوكس المجاني .. بالضغط هنا .. ثم اضغط على مستطيل الاخضر (تحميل مجاني) .
 
 

مشاهدة نتائج الإستطلاع: حل درس أسماء ذات النطاقين كامل

المصوتون
3. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع
  • حل درس أسماء ذات النطاقين للصف التاسع

    2 66.67%
  • أسماء ذات النطاقين

    0 0%
  • حل درس أسماء ذات النطاقين كامل

    1 33.33%
  • الصف التاسع

    0 0%
النتائج 1 إلى 5 من 5
  1. #1
    عضو نشيط
    الصورة الرمزية 7naya_alro07
    الحالة : 7naya_alro07 غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 139422
    تاريخ التسجيل : 24-02-15
    الدولة : الامارات
    الوظيفة : طالبة
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 34
    التقييم : 24
    Array
    MY SMS:

    أمشي على درب الهوى عكس قانونة`~$ ^_*

    Post حل درس أسماء ذات النطاقين


    أفهم النص
    .1متى أسلمت أسماء بنت أبي بكر - رضيالله عنها -؟
    سلمت بعد سبعة عشر نفساً.
    .2أين وضعت حملها ؟
    وضعته في مسجد قباء بإحدى ضواحي المدينةالمنورة
    ..3ما النصيحة التي قدمتها لابنها بعد أن خذلهالناس؟
    النصيحةبالصبر والثبات على الحق في دعوته .
    .4بما تصف شخصية أسماء من خلال موقفها مع ابنها ؟
    أصفهابأنها ابنة مطيعة محبة لأبيها وصديِقه رسول الله محمد صلى الله علية وسلم .
    أكتسب معجم النص
    :أ بحثعن مرادف الكلمات الآتية في النص :
    ممتلئًا
    =
    :
    تدافع
    تذود
    :
    حزام يشد به الوسيط
    نطاق
    :
    طعام يصنع للمسافر
    سفرة
    :
    ضعف وهن
    ب. أضع كلمة «مترعًا« في جملة بصيغة المثنى والجمع:q
    المثنى:
    كان الطالبان مترعين من الطعام الدسم .

    qالجمع:
    كا نالطلاب مترعين من الطعام الدسم .

    ت .أوظف الكلمات الملونة في جمل مفيدة تناسب سياقها :
    أخاف أن يمثل بي بعد القتل .أتمنى ألا يمثل بجسمي لدى أعدائي.
    خاف اللص أن يمثلأمام القاضي .يضطرب المجرم حينما يمثل أمام القاضي
    .يمثلصديقي دور امرئ القيس على خشبة المسرح . يمث أخي في المسرح المدرسي
    ث .أصوغالأفعال وفق المثال المعطى، ثم أوظف أحدها في جملة من إنشائي :
    المفرد المذكر
    تصدق
    أنفق
    داو
    سر
    المفرد المؤنث
    تصدقي
    أنفقي
    داوي
    سيري
    جمع الذكور
    تصدقوا
    أنفقواداووا سيروا
    جمع الإناث
    تصدقن
    أنفقنداوينسرن
    qالجملة :
    سيري ياأختي على طريق الخير
    .
    ج. أضع إشارة ( = ) بين المترادفين وإشارة ( x ) بين الضدين, ثم أختار أحد المترادفاتوأوظفها في جملة مفيدة :
    أطاعته xعصته

    حاذق = ماهر
    الصالحة xالطالحة
    داووا = عالجوا
    qالجملة :
    لا تسريا صديقي مع ذي الصفات الطالحة
    أعمق فهمي :
    ج. أجيب عما يأتي :
    qلماذالقبت أسماء - رضي الله عنها – بذات النطاقين ؟
    لأنالله أبدلها بنطاقين في الجنة بلاً من نطاقها .q
    علام تدل مبادرتها في تقديم نطاقها لأبيها ؟
    تدل مبادرتها على حبها للخير والطاعة والمحبة لوالدها وصديقة الحبيب .q
    ماالنصيحة التي قدمتها لابنها ؟
    النصيحةبالثبات على رأيه ودعوته التي يدافع عنها والصبر وتحمل الأذى وعدم الخضوع .q
    ماالدرس الذي تقدمه أسماء لكل أم ؟
    تقدم أسماء مثلاً على الأم القدوة و المؤمنة والحكيمة والصابرة المحتسبة في حبها لدينها وثبات إيمانها
    .ج. أستنتج من خلال قراءتي للنص ملامح شخصية أسماء, وأربط كل لمحة بحادثة منسيرتها :q
    الجرأة:
    عندما نزعت نطاقها وشقته نصفين للسفرة والقربة.

    qالصبر:
    عندما نزعت نطاقها وشقته نصفين للسفرة والقربة.

    qالإيمان القوي :
    عندما تبعت أباها وصاحبة سيدنا محمد إلى المدينة وهي حامل بابنها عبدالله .

    qرائدة في الحق :
    عندما دخل عليها الكفار يسألونها عن محمد وأبيها رفضت الإفصاح عن مكانهما .

    ت.أوضح المواقف التي وردت فيهاالعبارات الأتية :
    ♦والقوم يعطونني ما أردت من الدنيا .
    عندما جاءها ابنها عبدالله وهي كفيفةالبصر يخبرها بعرض أعدائه عليه ليترك دعوته ويعطونه ما يريد دعته للثبات على دعوتهوالصبر .
    ♦أن الشاة لا يؤلمها السلخ بعد الذبح .
    عندما أخبرها ابنها بأنه يخاف ان يشوه الأعداء جثته بعد موته فقالت له : لاتخف فإن الشاة لا يؤلمها السلخ بعدالذبح .
    ♦يا أماه خذلني الناس , ولم يبقى معي إلا اليسير من جندي .
    حينما جاءها يشكو إليها ترك الجنودالذين كانوا يحاربون معه, فشجعته على الصمود وأن الله سينصره ويحب أن يبقى صامداًعلى الحق والدعوة .
    أتذوق بلاغة النص :
    علاميدل هذا التشبيه ؟.1
    qيدل علىشجاعتها وصمودها وعدم ضعفها وثباتها على الحق كثبات المنارة والعلامة البارزة .
    أصوغ المشبه به في صورة بيانية من إنشائي ؟.
    2qلقدصممت أن أكون علما ومنارة في التفوق أمام زملائي .
    ب.وردفي العبارة تشبيه أخر, استخرجه, وحدد الكلمات الدالة علية وبين دلالته على شخصيةأسماء :
    لقدشبهت أسماء بأنها كماء النهر الذي فاض في حكمتها فالحكمة مشبه وفيضان ماءالنهر مشبه به , وذلك يدل على مدى حكمتهاالتي يتعلمها الناس منها . ت.تأملالعبارة الآتية :
    (مطمئناً تمام الاطمئنان إلى أنه سلم دفة أمورها إلى ربانٍ أمينٍ حاذقٍ , هو زوجتهالعظيمة أسماء ) .
    بماذا يوحي هذا القول ؟.
    1يوحيبأنها زوجة مطيعة مأمونة الجانب عند زوجها .




    مادلالته على شخصية أسماء ؟
    .
    2دلالتههي أنها امرأة رزينة حكيمة تقود وتسير أمور بيتها كالربان بالسفينة .
    3.أكتبموقفاً يصلح فيه هذا القول ؟
    أبييرعى بيتنا كالربان الماهر في تسيره لأمور بيته .
    ث.أبينبلاغة التأخير والتقديم في العبارات الأتية :
    بعدهجرة رسول الله صلى الله عليه وسلم قررت أسماء أن تلحق بأبيها وتهاجر ؟.1يوجدتقديم الظرف ( بعد ) وما يضاف إليه ( هجرة ) لبيان أهمية قرار أسماء باللحاقوهجرتها بعدهما
    زوجتهالعظيمة أسماء ؟
    .2 تقديم الخبر ( زوجته ) على المبتدأ أسماء لإظهارمدى عظمة هذه الزوجة عند زوجها الزبير بن العوام .
    ت. أقارن من خلال هذا الجدول بين النص الأول والثاني, ثم أجيب عن الأسلةاللاحقة :
    أوجه المقارنة
    وصف الحادثة
    النص الأول أسماء ذات النطاقين
    عندما رغب الرسول وأبو بكر في الاجرة إلى المدينة طلب شيئا يعلو عليه السفرة والقربةفنزعت أسماء نطاقها وقطعته نصفين للطعام وللقربة فبشرها الرسول محمد صلى الله عليهوسلم بأن الله أبدلها نطاقها بنطاقين في الجنة .
    النص الثاني أسماء ذات النطاقين
    حكاية النطاق الذي شقته نصفين لربط جراب الزاد الذي سيزودالصديقان به في درب هجرتهما إلى المدينة المنورة, و على الرغم من بساطة هذا الفعلالعفوي الدال على حرصهما على طعام الرسول صلى الله عليه وسلم, فقد لقي تقديراًعالياً منه .
    وصف حالة أسماء أثناء حملها وبعد ولادتها
    النصالأول أسماء ذات النطاقين
    لقدكانت أسماء مترددة في السفر إلى المدينة للحاق بأبيها والرسول لكنها قررت ونفذت ثمفأجابها المخاض فولدت ابنها عبدالله في قباء بالمدينة .
    النص الثاني أسماء ذات النطاقين
    لقد يسرالله مبتغاها بالهجرة خلف أبيها والرسول, بالولادة قريبا من الرسول حيث كافأها بأنيأذن في أذنيه وحنكة في فمه من ريقه وأسماه عبدالله .
    صفاتها الشخصية
    النص الاول أسماء ذات النطاقين
    مؤمنةأشد الإيمان و سخية وكريمة تجود بما في لديها و أمينة وذكية وجميلة و زوجة مطيعةومحبة ومحافظة على غيبة زوجها .
    النص الثاني أسماء ذات النطاقين
    تواقةإلى التضحية ومتفردة ومتميزة في عمل الخير رأيها صائب و كلماتها رائعة و محتفظةبوعيها رغم كبر عمرها .
    ت.أي الأسلوبين تفضل ولماذا ؟ ؟
    أفضلأسلوب النص الأول لا شتما له على التفسير والتعليل والوضوح في المضمون . ث.ما الذي يميز أسلوب كل كاتب عن الأخر ؟
    ♦أبرزمميزات أسلوب النص الأول :
    الوضوح, البساطة , التفصيل وعدم الغموض .
    ♦أبرزمميزات أسلوب النص الثاني :
    صعوبةفهم المقصود, الإيجاز , الغموض .

    أرسم خارطة مفاهيمية لسيرة حياة أسماء- رضي الله عنها - ؟.
    1 أسماء
    عمرها حين إسلامها 15 سنة , أخوهاعبدالله . أبوها : ابو بكر الصديق , جدهاأبو قحافة , زوجها الزبير بن العوام , منصفاتها :كريمة- جريئة- شجاعة- مضحية – محبة لزوجها وأبيها قوية الإيمان – محبةلإعتاق العبيد . مواقفها البطولية :وقوفها في وجه أبي سفيان حين لطمها طالبا ًمنها أن تدل على مكان أبيها ومحمد فرفضتذلك وتشجيع ابنها عبدالله في الثبات على دعوته وعدم الاستسلام لعدوه الحجاج . هاجرت بعدهجرة الرسول وابيها من مكة إلى المدينة المنورة في رحلة قاسية وهي حامل بابنهاعبدالله حيث ولدته حين وصولها قرية قباء بالمدينة وباركه الرسول بالأذان في أذنيهوعاشت بالمدينة حتى فتح مكة من المسلمين . ابنها :عبداللهبن الزبير بويع بالخلافة سنة 64 هجري حتى 73هجري وقتله الحجاج , لقبها من الرسول (ذات النطاقين ), ترتيبها بين المسلمين 18 .







    التعديل الأخير تم بواسطة 7naya_alro07 ; 15-04-26 الساعة 10:00 PM سبب آخر: يوجد بعض الأخطاء
    بنت المزاريع

  2. #2
    عضو نشيط
    الصورة الرمزية 7naya_alro07
    الحالة : 7naya_alro07 غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 139422
    تاريخ التسجيل : 24-02-15
    الدولة : الامارات
    الوظيفة : طالبة
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 34
    التقييم : 24
    Array
    MY SMS:

    أمشي على درب الهوى عكس قانونة`~$ ^_*

    افتراضي رد: حل درس أسماء ذات النطاقين


    وين الردود





    بنت المزاريع

  3. #3
    مشرفة الصف التاسع
    الصورة الرمزية هوى الذكريات
    الحالة : هوى الذكريات غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 114082
    تاريخ التسجيل : 03-04-13
    الدولة : في معهد الامارات
    الوظيفة : مسافرة في عالم الذكريات
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 713
    التقييم : 42
    Array

    افتراضي رد: حل درس أسماء ذات النطاقين


    مشكوره جاري التقييم+++






  4. #4
    مشرفة الصف 8
    الصورة الرمزية الدبلومآسيهه ♥
    الحالة : الدبلومآسيهه ♥ غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 133680
    تاريخ التسجيل : 13-06-14
    الدولة : آلجوآز كحلي وآلهويه آمآرآتيةة ♥
    الوظيفة : T2LBBA💎
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 517
    التقييم : 32
    Array
    MY SMS:

    مختصر الحياهه ! ›› (ثم اليه ترجعون) ✋

    افتراضي رد: حل درس أسماء ذات النطاقين


    ثاآاآنكـس خيتتوو ~






    "
    بقـدر إڪثـآرڪ من ذڪر الله
    ينبسـط خـآطرڪ يهـدأ قلبڪ
    تسعـد نفسڪ , يرتـآح ضميـرڪ
    ..

  5. #5
    عضو نشيط
    الصورة الرمزية 7naya_alro07
    الحالة : 7naya_alro07 غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 139422
    تاريخ التسجيل : 24-02-15
    الدولة : الامارات
    الوظيفة : طالبة
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 34
    التقييم : 24
    Array
    MY SMS:

    أمشي على درب الهوى عكس قانونة`~$ ^_*

    افتراضي رد: حل درس أسماء ذات النطاقين


    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الدبلومآسيهه ♥ مشاهدة المشاركة
    ثاآاآنكـس خيتتوو ~
    ولكموووووو





    بنت المزاريع

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. حل درس أسماء ذات النطاقين
    بواسطة ملاكــ الرووح في المنتدى اللغة العربية
    مشاركات: 15
    آخر مشاركة: 13-03-12, 10:30 PM
  2. تقرير عن أسماء ذات النطاقين
    بواسطة بدويهـ وكليـ غـرور في المنتدى اللغة العربية
    مشاركات: 5
    آخر مشاركة: 12-02-20, 09:13 PM
  3. حل درس أسماء ذات النطاقين
    بواسطة شيوخ المطاريش في المنتدى اللغة العربية
    مشاركات: 7
    آخر مشاركة: 12-02-18, 07:23 PM
  4. تقرير أسماء ذات النطاقين
    بواسطة ملاكــ الرووح في المنتدى اللغة العربية
    مشاركات: 5
    آخر مشاركة: 10-04-11, 05:58 PM
  5. حل درس أسماء ذات النطاقين
    بواسطة ..الغلاڪله.. في المنتدى اللغة العربية
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 09-09-24, 02:32 PM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •