تنبيه :: عزيزي اذا واجهتك مشكلة في تصفح الموقع , فاننا ننصحك بترقيه متصفحك الى احدث اصدار أو استخدام متصفح فايرفوكس المجاني .. بالضغط هنا .. ثم اضغط على مستطيل الاخضر (تحميل مجاني) .
 
 
النتائج 1 إلى 4 من 4
  1. #1
    عضو فضي
    الصورة الرمزية Lobna
    الحالة : Lobna غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 1390
    تاريخ التسجيل : 03-02-08
    الدولة : مصر
    الوظيفة : طالبة صيدلة جامعة القاهرة
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 388
    التقييم : 54
    Array
    MY SMS:

    ربنا آتنا في الدنيا حسنة .. .. و في الآخرة حسنة .. و قنا عذاب النار ..اللهم يا عالم الخفيات .. يا مجيب الدعوات ..يا قاضي الحاجات .. يا خالق الأرض و السماوات ..أنت الله الذي لا إله إلا أنت الواحد الأحد .. الفرد الصمد ..الوهاب الذي لا يبخل ..

    افتراضي اسباب تدني المسوى في الصف الثاني عشر


    شفت الموضوع ده وعجبني في منتدى المنطقة الغربية فحبيت انقله ليكم واشوف رايكم

    زملائي الأعزاء أعضاء منتدانا الكرام من معلمين ومعلمات وموجهين وموجهات وأولياء أمور وطلاب

    نظراً لما أظهرته نتائج التقويم الأول للصف الثاني عشر من تدني درجات الطلبة بشكل غير مسبوق وما نتج عنه من تداعيات

    سلبية على الطالب وولى الأمر والمعلم على حدا سواء اضافة الى ما ينتج عنها من تغيير المسار التعليمي للطالب وعليه ارتأينا

    أن نطرح هذه الاستمارة المسحية للتعرف على أسباب هذا التدني تمهيداً لعقد حلقة نقاشية تضم بعض القيادات التربوية

    ومجموعة من الفئات المعنية للخروج بمعطيات يسهل التعامل معها في التقويم الثاني

    وعليه نأمل التواصل معنا من خلال تعبئة الاستمارة التالية بدقة وحيادية مع التنويه على أهمية الالتزام بالموضوعية .


    عزيزى أقرأ الاستمارة جيداً قبل تعبئتها وضع علامة للإشارة للفئة التي تمثلها ثم أبدي رأيك حول المحاور المطروحة

    أولا: بيانات عامة

    الاسم أختيارى.......

    الفئات المستهدفة

    موجه تربوي/ مادة ........ ( )

    مدير / مديرة مدرسة ........ ( )

    معلم /معلمة / مادة ....... ( )

    ولي أمر ....... ( )

    طالب / طالبة ................ ( )

    المدرسة ........

    س1 أذكر الأسباب المسؤولة عن تدني درجات الثاني عشر من وجهة نظرك؟

     المنهج المطور
    .................................................. .......

    .................................................. ..............

    .................................................. ...............

     ضعف قدرات الطالب
    .................................................. ........

    .................................................. ................

    .................................................. ............

     الممارسات التدريسية للمعلم

    .................................................. ...
    .................................................. .........
    .................................................. .........

     أدوات التقويم

    .................................................. ..........
    .................................................. .............
    .................................................. ...........

     التدريب على مهارات التفكير العليا

    .................................................. .....
    .................................................. ........
    .................................................. ..............

     عدم مشاركة الميدان التربوي في وضع أسئلة الامتحانات

    .................................................. ............
    .................................................. ........

     التوجيه التربوي
    .................................................. ........
    .................................................. .............

     المساحة الزمنية مقارنة بالمهام المطلوبة

    .................................................. ...................
    .................................................. .....................

     أسلوب التصحيح

    .................................................. ...........
    .................................................. ....................


    أسباب آخري لم تطرح أذكرها

    .................................................. .....................
    .................................................. ....................
    .................................................. ...................

    س2 ما هي مقترحاتك لتلافي تدنى درجات الطلبة في الفصل الدراسي الثاني ؟

    1. .................................................. ....
    2. .................................................. ..................
    3. .................................................. ...............
    4. .................................................. .............
    .


    والله ولي التوفيق







    التعديل الأخير تم بواسطة Lobna ; 09-01-22 الساعة 06:33 PM

  2. #2
    أم محمد
    :: عضوية VIP ::
    الصورة الرمزية رؤية
    الحالة : رؤية غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 7497
    تاريخ التسجيل : 10-03-08
    الدولة : بوركينا فاسو
    الوظيفة : بطاله بلا وظيفه
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 8,217
    التقييم : 2102
    Array
    MY SMS:

    لآ إله إلا أنتَ سبحـآنك, إنـي كُنت من الظآلمين ,..

    افتراضي رد: اسباب تدني المسوى في الصف الثاني عشر


    اعذريني قمت بتعليق بسيط


    س1 أذكر الأسباب المسؤولة عن تدني درجات الثاني عشر من وجهة نظرك؟

     المنهج المطور : منهج متطور ومعلمين غير متطورين تدريسيا

     ضعف قدرات الطالب : ببساطه عدم الإستيعاب او الإهمال من قبله

     الممارسات التدريسية للمعلم : بعضها تدعي للرتابة والملل والأخرى أساليب بدائيه مال قوم ألف وخشبه والآخر يمشي ع التطور وحلجه 24 ساعه مفتوح فقط مما يدعو للنوم

     التدريب على مهارات التفكير العليا : فقط في الإمتحانات التقويميه يحطولنا هالتدريبات ومهما كثرت لن تكفي وتوفي حق الإشباع لإمتحانات الرئيسيه

     عدم مشاركة الميدان التربوي في وضع أسئلة الامتحانات : عاد هذي علتهم

     التوجيه التربوي : ولدنا عباقره كما يعتقدون

     المساحة الزمنية مقارنة بالمهام المطلوبة : يتحرونا ماكينه

     أسلوب التصحيح : كلن حسب مزاجه وأسلوبه


    أسباب أخرى : الوقت كالسيف إن لم تقطعه قطعك ,, بس هم ما يعطونا وقت عسب نقطعه !!

    س2 ما هي مقترحاتك لتلافي تدنى درجات الطلبة في الفصل الدراسي الثاني ؟

    عكس كل ما سبق

    شكرا جزيلا لك لنقل هذا الموضوع





    تنويه ،،
    جمـيع ملفاتي في الأقسام الدراسيه مقفله بالباسوورد التالي
    uae7.com أوuae.ii5ii.com
    وكل باسوورد مدون في الموضوع نفسه تحت "باسوورد فك الضغط"
    فقط قم بنسخ الباس والصقه في الملف حين يطلب منك

    الملفات شغاله 100%:)



    اضغط على


    Stay at the bottom Even of you are high..!





    يـامن تباكا على تراب خيه{ عشر ايام وارتسم باسم الهيأه {هذا حال انسان بدنيا ميته {لا أثرت به صياح ولا رده { ولا شل غير صالح ببره

  3. #3
    عضو الماسي
    الصورة الرمزية الملثمة
    الحالة : الملثمة غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 5006
    تاريخ التسجيل : 26-02-08
    الدولة : المـــافيــا
    الوظيفة : النفس تــامر وأنــا ماني بطايعها .. والله عن الـ ع ــيب والمنقود يحميني ..
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 3,048
    التقييم : 864
    Array
    MY SMS:

    أدرت ظهري للكثيريــن .. ليس غرورا .. إنما خشية أن أتعارك مع صغــــار العقوؤول

    افتراضي رد: اسباب تدني المسوى في الصف الثاني عشر


    س1 أذكر الأسباب المسؤولة عن تدني درجات الثاني عشر من وجهة نظرك؟

     المنهج المطور
    - نفس كلام الاخت رؤية (( تطورت المناهج ولم يتطور المدرسين تدريسيا))
    - ليس من الظروري تغيير المناهج فالمناهج القديمة لم تخرج الكثير من عباقرة والجديدة لن تخرج اياً من العباقرة


     ضعف قدرات الطالب
    ضعف الرقابه الذاتية من قبل الفرد نفسه ومن قبل الوالدين في المنزل و عدم التشديد من قبل المدرسين على الطلبه

     الممارسات التدريسية للمعلم

    تفتقر للأساليب الحديثة ف التعليم بعضهم يكتفي بشرح الدرس كلمتين على الماشي وحياكم الله

     أدوات التقويم

    نادر ما نمارسها وأحيانا طـــــــــــــــــــــــــــــــــاف

     التدريب على مهارات التفكير العليا

    في بداية الفصل كنا نمارس بعضها ولكن مع زحمة المنهج وقلة الوقت أصبحنا نكتفي بالأجوبة الجاهزة من المعلم دون اللجوء إلى تعب التفكير

     عدم مشاركة الميدان التربوي في وضع أسئلة الامتحانات

    تدني المستوى الدراسي لأنهم بذلك قد يضلمون الطالب الضعيف والمتوسط

     التوجيه التربوي
    موجود والكلام سهل ولكن عند العمل (( حدث ولا حرج ))

     المساحة الزمنية مقارنة بالمهام المطلوبة
    كافية إذا قام الطالب بترتيب وتنظيم وقته

     أسلوب التصحيح
    أحيانا فيه بعض المبالغة فليس من المعقول أن نحفظ الكتاب بصم

    أسباب آخري لم تطرح أذكرها



    س2 ما هي مقترحاتك لتلافي تدنى درجات الطلبة في الفصل الدراسي الثاني ؟

    1. عند وضع الورقة الامتحانية عليهم مراعاة مستويات الطلاب ( الضعيف والمتوسط والممتاز )
    2. عدم التشديد في التصحيح
    3. عدم الخروج خارج المنهج عند وضع الأسئلة (( اللف والدوران ))
    4. وضع امتحانات تجريبية قبل الامتحانات النهائية لقياس مستوى الطلبه في أداء الامتحان




    أتمنى ما طولت عليكم ومشكورين على الطرح الغاوي والجميل ^_^





    عنَد شعۆرگ بٱلضيقــَہ وٱلفرٱغ (ردد) لٱ إله إلا أنت سَبحٱنگ إنيّ گنتْ منَ ٱلظالمينْ


    " استغفر الله ../ كثر مآ اذنبت واخطيت
    واستغفر الله كثر ما { ضاق صدري ,’~

    و " استغفر الله ,،/ كل ما اصبحت وامسيت
    عن ذنب أدري عنه أو { عنه مآدري ..*~








  4. #4
    عضو فضي
    الصورة الرمزية Lobna
    الحالة : Lobna غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 1390
    تاريخ التسجيل : 03-02-08
    الدولة : مصر
    الوظيفة : طالبة صيدلة جامعة القاهرة
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 388
    التقييم : 54
    Array
    MY SMS:

    ربنا آتنا في الدنيا حسنة .. .. و في الآخرة حسنة .. و قنا عذاب النار ..اللهم يا عالم الخفيات .. يا مجيب الدعوات ..يا قاضي الحاجات .. يا خالق الأرض و السماوات ..أنت الله الذي لا إله إلا أنت الواحد الأحد .. الفرد الصمد ..الوهاب الذي لا يبخل ..

    افتراضي رد: اسباب تدني المسوى في الصف الثاني عشر


    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رؤية مشاهدة المشاركة
    اعذريني قمت بتعليق بسيط


    س1 أذكر الأسباب المسؤولة عن تدني درجات الثاني عشر من وجهة نظرك؟

     المنهج المطور : منهج متطور ومعلمين غير متطورين تدريسيا

     ضعف قدرات الطالب : ببساطه عدم الإستيعاب او الإهمال من قبله

     الممارسات التدريسية للمعلم : بعضها تدعي للرتابة والملل والأخرى أساليب بدائيه مال قوم ألف وخشبه والآخر يمشي ع التطور وحلجه 24 ساعه مفتوح فقط مما يدعو للنوم

     التدريب على مهارات التفكير العليا : فقط في الإمتحانات التقويميه يحطولنا هالتدريبات ومهما كثرت لن تكفي وتوفي حق الإشباع لإمتحانات الرئيسيه

     عدم مشاركة الميدان التربوي في وضع أسئلة الامتحانات : عاد هذي علتهم

     التوجيه التربوي : ولدنا عباقره كما يعتقدون

     المساحة الزمنية مقارنة بالمهام المطلوبة : يتحرونا ماكينه

     أسلوب التصحيح : كلن حسب مزاجه وأسلوبه


    أسباب أخرى : الوقت كالسيف إن لم تقطعه قطعك ,, بس هم ما يعطونا وقت عسب نقطعه !!

    س2 ما هي مقترحاتك لتلافي تدنى درجات الطلبة في الفصل الدراسي الثاني ؟

    عكس كل ما سبق

    شكرا جزيلا لك لنقل هذا الموضوع
    شكرا جزيلا لك رؤية على المرور الطيب وعندك حق في كل اللي قلتيه

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الملثمة مشاهدة المشاركة
    س1 أذكر الأسباب المسؤولة عن تدني درجات الثاني عشر من وجهة نظرك؟

     المنهج المطور
    - نفس كلام الاخت رؤية (( تطورت المناهج ولم يتطور المدرسين تدريسيا))
    - ليس من الظروري تغيير المناهج فالمناهج القديمة لم تخرج الكثير من عباقرة والجديدة لن تخرج اياً من العباقرة


     ضعف قدرات الطالب
    ضعف الرقابه الذاتية من قبل الفرد نفسه ومن قبل الوالدين في المنزل و عدم التشديد من قبل المدرسين على الطلبه

     الممارسات التدريسية للمعلم

    تفتقر للأساليب الحديثة ف التعليم بعضهم يكتفي بشرح الدرس كلمتين على الماشي وحياكم الله

     أدوات التقويم

    نادر ما نمارسها وأحيانا طـــــــــــــــــــــــــــــــــاف

     التدريب على مهارات التفكير العليا

    في بداية الفصل كنا نمارس بعضها ولكن مع زحمة المنهج وقلة الوقت أصبحنا نكتفي بالأجوبة الجاهزة من المعلم دون اللجوء إلى تعب التفكير

     عدم مشاركة الميدان التربوي في وضع أسئلة الامتحانات

    تدني المستوى الدراسي لأنهم بذلك قد يضلمون الطالب الضعيف والمتوسط

     التوجيه التربوي
    موجود والكلام سهل ولكن عند العمل (( حدث ولا حرج ))

     المساحة الزمنية مقارنة بالمهام المطلوبة
    كافية إذا قام الطالب بترتيب وتنظيم وقته

     أسلوب التصحيح
    أحيانا فيه بعض المبالغة فليس من المعقول أن نحفظ الكتاب بصم

    أسباب آخري لم تطرح أذكرها



    س2 ما هي مقترحاتك لتلافي تدنى درجات الطلبة في الفصل الدراسي الثاني ؟

    1. عند وضع الورقة الامتحانية عليهم مراعاة مستويات الطلاب ( الضعيف والمتوسط والممتاز )
    2. عدم التشديد في التصحيح
    3. عدم الخروج خارج المنهج عند وضع الأسئلة (( اللف والدوران ))
    4. وضع امتحانات تجريبية قبل الامتحانات النهائية لقياس مستوى الطلبه في أداء الامتحان




    أتمنى ما طولت عليكم ومشكورين على الطرح الغاوي والجميل ^_^

    تسلمي حبيبتي الملثمة على المرور وطبعا كلامك مية في المية صح






معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. اسباب معصيته هي اسباب توبته
    بواسطة لعـــــزتـي هيبـــــه في المنتدى منتدى القصص
    مشاركات: 10
    آخر مشاركة: 12-06-21, 09:48 PM
  2. امتحانات لجميع الفصول الدراسية (( 1\2\3 )) من( الصف السادس إلى الصف الثاني عشر )
    بواسطة بنوتة مجتهدة في المنتدى منتدى الادارة المدرسية الامارات
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 12-06-20, 07:37 PM
  3. مسح تشخيصي للطلبة المنتقلين من الصف الأول إلى الصف الثاني
    بواسطة ..الغلاڪله.. في المنتدى اللغة العربية
    مشاركات: 5
    آخر مشاركة: 11-11-04, 01:07 AM
  4. قصة تائب عجيبه ومبكيه اسباب معصيته هى اسباب توبته
    بواسطة **الهاشمي** في المنتدى منتدى القصص
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 10-04-19, 10:26 AM

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •