تنبيه :: عزيزي اذا واجهتك مشكلة في تصفح الموقع , فاننا ننصحك بترقيه متصفحك الى احدث اصدار أو استخدام متصفح فايرفوكس المجاني .. بالضغط هنا .. ثم اضغط على مستطيل الاخضر (تحميل مجاني) .
 
 
النتائج 1 إلى 6 من 6
  1. #1
    عضو مجتهد
    الصورة الرمزية عيناوي عنواني
    الحالة : عيناوي عنواني غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 19664
    تاريخ التسجيل : 09-09-08
    الدولة : الامــــ al3in ــــارات
    الوظيفة : طأإألب
    الجنـس : ذكـر
    المشاركات : 173
    التقييم : 27
    Array
    MY SMS:

    وش جاه محبوبي مشى وخلاني .. ما بين نيراني وبين احزاني

    افتراضي English report about food chain


    ابي تقرير او بحث عن ( food chain ) بليييييييييييييز









    مأإأشي توقيع >> قريباً جداَ

  2. #2
    عضو الماسي
    الصورة الرمزية صرخــة آلم
    الحالة : صرخــة آلم غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 32421
    تاريخ التسجيل : 19-02-09
    الدولة : رأسُ الخَيْمـِة ؛
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 2,395
    التقييم : 732
    Array
    MY SMS:

    سبحـآن اڷڷـۃ ۋٍبحـمده سبحـآن اڷڷـۃ اڷعظيم ..!



    شكرآ لك يا من .. [ رسمت حلماً جميلاً في ذآكرتي ]
    ولكن أتستطيع أن تهدمه لي بـ رفق !!


    اللَّهُم َّأَسْأَلُكَ فَرَجاً قَرِيباً وَصَبْراً جَمِيلاً وَأَسْأَلُكَ الْعَافِيَةَ مِنْ كُلِّ بَلِيَّـةٍ
    وَلاَ حَوْلَ وَلاَ قُوَّةَ إِلاَّ بِاللَّهِ الْعَلِيَّ الْعَظِيمِ ...

    ربّ أنتَ القريب , و الصاحب ..
    أنتَ المُجيب , و السَامع ..
    ف آرحَم ضَعفي يّ الله
    ۆحقق ليّ رآحة فإنيّ بحاجة إليهآ
     
    ربِّ عوّضني عن تلكَ الأفراح الواهية
    بأفراح تَبقى ..
     
    ربِّ انزعهآ من قلبي
    تلك الخيبَآت </3 !






  3. #3
    عضو الماسي
    الصورة الرمزية هاجر
    الحالة : هاجر غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 2011
    تاريخ التسجيل : 09-02-08
    الدولة : يوً ايٍ ايً~ًِ ^,^
    الوظيفة : طاأإلبًه~ً ـعلمً
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 8,343
    التقييم : 1229
    Array
    MY SMS:

    I DonT Think !M BeTteR That Any 1 ,. i JusT Think is No 1 BeTter Than Me xD

    افتراضي رد: اللي يحب يساعد الناس يدش ..؟

    قايز هاجر عندها شوية ظروف ماتقدر تدخل المنتدى ادعولها بالتوفيق انشاءالله

  4. #4
    عضو الماسي
    الصورة الرمزية هاجر
    الحالة : هاجر غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 2011
    تاريخ التسجيل : 09-02-08
    الدولة : يوً ايٍ ايً~ًِ ^,^
    الوظيفة : طاأإلبًه~ً ـعلمً
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 8,343
    التقييم : 1229
    Array
    MY SMS:

    I DonT Think !M BeTteR That Any 1 ,. i JusT Think is No 1 BeTter Than Me xD

    افتراضي رد: اللي يحب يساعد الناس يدش ..؟


    آآآآآآآسفة بس قلب الشارقة سبقتني ^____^





    قايز هاجر عندها شوية ظروف ماتقدر تدخل المنتدى ادعولها بالتوفيق انشاءالله

  5. #5
    عضو نشيط
    الصورة الرمزية طالب مدرسة
    الحالة : طالب مدرسة غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 43627
    تاريخ التسجيل : 14-10-09
    الدولة : الامارات///العين
    الوظيفة : طالب
    الجنـس : ذكـر
    المشاركات : 34
    التقييم : 10
    Array

    افتراضي رد: English report about food chain


    السلام عليكم

    بيبت لكم بحث عن الثورة الفرنسية

    الثورة الفرنسية ..
    المقدمة
    تعتبر الثورة الفرنسية التي انطلقت شرارتها الأولى في العام (1789م) من أهم الأحداث ليس في تاريخ فرنسا فحسب بل في تاريخ أوروبا كلها، وثمة عوامل تضافرت مجتمعة في فرنسا أدت إلى حدوث هذه الثورة يمكن التعرف عليها من خلال إطلالة سريعة على أحوال فرنسا قبيل العام (1789م).

    الموضوع
    على صعيد الأحوال الاجتماعية والسياسية كانت فرنسا تعيش حالة من الاستقرار النسبي في ظل حكم لويس الرابع عشر الذي اهتم بالفنون والآداب ونال حب الشعب واحترامه، ولكن بعد وفاته، وانتقال العرش إلى رجال أقل منه شأنًا، بدأ العبء ينزلق تدريجيًا عن كاهل الملك ووزرائه إلى كاهل الطبقة المتوسطة (البرجوازية) التي كانت قد بدأت تبرز للوجود، وبخاصة في عهد لويس السادس عشر الذي اتسم بضعف الشخصية، والذي قامت في عهده الثورة وتم إعدامه فيها في ( 21 يناير 1793م)، وكان أفراد هذه الطبقة المتوسطة في معظمهم متعلمين وميسوري الحال، ومن ثم بدءوا يشعرون بعدم الرضا عن المكانة الدنيا التي يحتلونها بالقياس إلى طبقة النبلاء، وأصحاب المقام الرفيع في الكنيسة. فكان تذمرهم وتمردهم على هذه الأوضاع من العوامل التي أشعلت فتيل الثورة بالتحالف مع العامة أو من يسمونهم بالطبقة الثالثة التي كانت ترزح في أوضاع سيئة في ظل النظام الإقطاعي السائد آنذاك.

    أما عن الأحوال الاقتصادية فقد بلغت غاية السوء للدرجة التي لم تستطع فيها الحكومة أن توفر للشعب الغذاء الكافي، وكان ذلك نتيجة الحروب الطويلة، والبذخ على المستويين العام والخاص، وضعف الملوك وعجز الوزراء عن التمسك بالسياسات الموحدة، كل هذا أدى إلى حالة من الفوضى الاقتصادية في البلاد، ولم يستطع أحد علاجها حتى تفاقمت الديون على فرنسا.
    أسباب الثورة الفرنسية
    1- الأسباب السياسية
    أ- الملكية المطلقة المستبدة
    ب- فساد النظام الإداري النيابي
    تعطيل المجلس النيابي منذ سنة 1614م
    عدم وجود وحدة أدارية في فرنسا
    انتشار الرشوة
    2- اليقظة الفكرية
    3- الأسباب الاجتماعية( قسمت المجتمع الى ثلاث طبقات ) 1- الطبقة العليا ( تضم رجال الكنيسة والإشراف) وهم الذين يحتكرون الوظائف العليا – وإعفاء إقطاعياتهم من الضرائب
    2- الطبقة الوسطى ( جماعة مستنيرة من المعلمين والمحامين وضباط ) حرموا من مراكز الحكم لذلك تصدروا زعامة الشعب –انتشر بينهم اليقظة بفضل كتابات المفكرين
    3- الطبقة العامة (تتألف من صغار الموظفين والمزارعين ) تفرض عليهم الضرائب الفادحة – محرومون من ابسط حقوق الإنسان كحق الحرية والمساواة ومطلبهم الأساسي للحصول على الخبز
    4- الأسباب الاقتصادية :
    1- انفاق الاموال في الحروب الخارجية
    2- كثرة الاسراف في الدخل
    3- فقدان المستعمرات
    4- تدهور الزراعة والصناعة
    5- كثرة الضرائب
    6- تمسك الطبقات العليا بامتيازاتها ورضوخ الملك لهم

    اجتماع مجلس طبقات الأمة ..

    بعد أن ساءت الأحوال الاقتصادية، وزادت الضرائب المفروضة قرر الملك عقد مجلس الطبقات في ( 5 مايو 1789م) الذي جاء على هوى الطبقة الأرستقراطية. فقد كانت التقاليد تقضي بأن يتألف المجلس من ثلاث هيئات منتخبة تمثل إحداها "الإقليدوس" (الملك- الكنيسة)، وتمثل الثانية "النبلاء"، والثالثة تمثل "الشعب". وكان الاقتراع يتم على هيئة ثلاث وحدات منفصلة وليس طبقًا لعدد الأعضاء. وحيث كانت طبقة رجال الكنيسة خاضعة لسيطرة النبلاء الذين يتقلدون المناصب الرفيعة في الكنيسة لقاء الخدمات التي يقدمونها، فقد كانت الطبقتان الأوليان على يقين دائم من الحصول على أغلبية الأصوات، وبالتالي يقوم أبناء الطبقة الثالثة –الشعب- بتحمل عبء الضرائب المفروضة وحدهم. وقد فطن أبناء هذه الطبقة لهذا الأمر، وطالبوا بأن يكون التصويت في المجلس طبقًا لعدد الأعضاء لا طبقًا للطبقة، ثم طالبوا بأن يكون للمجلس السلطة في تنفيذ المشاريع. وطالب الشعب في أول الأمر بأن يجتمع المجلس في قاعة واحدة، وكل هذه الإجراءات سعى العامة لتحقيقها لكي يحصلوا على الأغلبية بمن ينضم إليهم ممن يعطفون عليهم وعلى حركتهم من رجال الدين والأشراف الذين كانوا يريدون انضمامهم إلى العامة ليكون لهم القيادة والنفوذ.

    وقبل ذلك كان المجلس يجتمع ويعرض الملك عليه آراءه ثم ينصرف أعضاؤه إلى مدنهم قانعين. ولكن هذا المجلس طالب بأن المسائل التي تعرض عليهم يجب تنفيذها وألا يُفضّ المجلس بل يبقى بجانب الملك. أصر نواب العامة على تنفيذ مطالبهم التي رفضها الملك؛ فأضربوا عن دفع الضرائب، وكلما مر الوقت ازداد رجال العامة قوة بمن ينضم إليهم من أشراف ورجال الدين، وكلما زادت قوتهم تشددوا في مطالبهم.

    وفي ذلك الوقت يظهر بين طبقة العامة نائب يدعى (سييس) وهو من رجال الدين الذين تولوا البحث في الدستور، وأعلن أنه إذا رفضت طبقة الأشراف ورجال الدين الانضمام إليهم فسيعلنون أنفسهم نوابًا للشعب ويطلقون على أنفسهم الجمعية الوطنية، وقد ووفق على هذا الاقتراح في ( 16 يونيو 1789م) ولكن الملك لم يوافق على اجتماع الطبقات في قاعة واحدة، وأصر نواب العامة على مطلبهم فاضطر الملك مرغمًا إلى الموافقة، ورأى رجال الجمعية الوطنية أن يضعوا دستورًا للدولة.


    الثوار يدكون الباستيل رمز الطغيان ..

    وتوالت بعد ذلك الأحداث حتى نجح الثوار في إسقاط سجن الباستيل رمز الطغيان في (2 من ذي القعدة 1204هـ = 14 يوليه 1789م) وبسقوطه زادت قوة الثوار حتى أصدروا الدستور الجديد الذي اتخذ من الحرية والإخاء والمساواة قواعد انطلق منها إعلان حقوق الإنسان والمواطن في (15 من ذي الحجة 1204هـ = 26 أغسطس 1789م) ثم إعلان الجمهورية وإلغاء الملكية في (5 من صفر 1207هـ = 22 سبتمبر 1892م). وقد سبق إعلان الجمهورية سجن لويس السادس عشر في (24 من ذي الحجة عام 1206هـ = 13 أغسطس 1792م) ثم إعدامه في (8 من جمادى الآخرة 1207هـ = 21 من يناير 1893م)، ثم إعدام زوجته "ماري أنطوانيت" في (10 من ربيع الأول 1408هـ = 16 أكتوبر 1793م).

    شعارات الثورة في الميزان
    اتخذت الثورة الفرنسية مبادئها من أفكار الفلاسفة: "جان جاك روسو" و"فولتير" و"مونتسكيه"، ورفعت عبارة: (الحرية – الإخاء – المساواة) كشعار لها، ولكن إلى أي مدى التزمت الثورة بهذا الشعار سواء على صعيد الداخل الفرنسي إبان الثورة أو على صعيد سياسة حكومتها الخارجية فيما بعد؟


    لويس الـ16 وزوجته في قبضة الثوار

    يعلق "روبرت دارنتون" أستاذ تاريخ أوروبا الحديث في جامعة "برنستون" في ذكرى احتفال فرنسا بمرور مائتي عام على قيام الثورة الفرنسية قائلاً: إذا كانت فرنسا تحتفل بمرور مائتي عام على سقوط الباستيل، وإزالة الإقطاع، وإعلان حقوق الإنسان والمواطن، فإن الوضع في فرنسا في الفترة التي قامت فيها الثورة لم يكن في حقيقة الأمر على كل ذلك القدر من السوء كما يعتقد الكثيرون. فالباستيل كان خاليًا تقريبًا من السجناء وقت الهجوم عليه يوم (14 يوليو 1789م ) كما أن الإقامة فيه لم تكن سيئة تمامًا كما يتصور الناس، ولكن ذلك لم يمنع الثوار من أن يقتلوا مدير السجن لا لشيء إلا لأنه من النبلاء، ثم طافوا بعد ذلك بجثته في الشوارع. كذلك كان الإقطاع قد انتهى بالفعل وقت أن أعلنت الثورة إلغاءه أو لم يكن على الأقل موجودا بمثل تلك الدرجة الفاحشة.

    ويضيف قائلاً: وإذا كانت الثورة قد أعلنت حقوق الإنسان والمواطن فإنها لم تلبث أن أهدرت هذه الحقوق بما ارتكبته من جرائم ومذابح وموجات إرهاب اجتاحت فرنسا كلها بعد 5 سنوات فقط من إعلان تلك الحقوق لدرجة أن بعض المؤرخين البريطانيين مثل "ألفريد كوبان" كان يصف هذه الإعلانات (حقوق الإنسان والمواطن) بأنها مجرد أسطورة.

    ويقول المؤرخ الفرنسي "بيير كارون" الذي أصدر عام ( 1935م) كتابًا عن المذابح التي حدثت في السجون الباريسية إبان عهد الثورة في ( 2 سبتمبر 1792م).. يقول عن هذه المذابح: إن هذه المذابح كان لها طابع (شعائري) جارف، وقد بدأت بالهجوم على بعض السجون بزعم القضاء على بعض المؤامرات التي كانت تدبر فيها للإطاحة بالثورة، وأقام "الدهماء" من أنفسهم محكمين وقضاة ومحلفين في فناء هذه السجون، حيث كان السجناء يقدمون للمحاكمة واحدًا بعد الآخر فتوجه إليهم التهم ويحكم لهم أو عليهم ليس تبعًا للأدلة والشواهد؛ وإنما تبعًا لمظهرهم العام وسلوكهم وشخصيتهم بل وتكوينهم الجسدي. كما كان أي تردد أو أي اضطراب يظهر على الشخص يعد دليلاً للإدانة وعلى ثبوت التهمة فيحكم عليه بالإعدام، وكان الذي يتولى المحاكمة وإصدار الحكم شخصًا عاديًا، كما كانت أحكامه تقابل بالتصفيق والصياح من الجماهير الذين تجمعوا من الشوارع المحيطة وأصبحوا بمثابة محلفين، وكان الشخص الذي يحكم ببراءته يؤخذ بالأحضان والتهنئة والقبلات ويطوفون به الشوارع، بينما كان الشخص الذي يحكم عليه بالإدانة يتم إعدامه طعنًا بالخناجر والسيوف وضربه بالهراوات الثقيلة ثم تنزع عنه ملابسه ويلقى بجسده فوق كومة من أجساد الذين سبقوه.

    والغريب أن الذين كانوا يقترفون هذه المذابح كانوا يرتكبونها باسم الحرية وحقوق الإنسان و(المواطن والعدالة والمساواة)!

    منبع الإرهاب!

    أما "سيرجو بوسكيرو" رئيس الحركة الملكية الإيطالية فيقول: إن الثورة الفرنسية كانت عبارة عن حركة معادية للشعب الفرنسي إبان قيامها، كما أن أسطورة السيطرة الشعبية على سجن الباستيل لم تكن سوى عملية سطو على مخزن الأسلحة في الباستيل الذي كان يستضيف 7 مساجين فقط، منهم 3 مجانين.

    ويضيف قائلاً: إن الثورة الفرنسية بحق قامت بأكبر مجزرة في التاريخ أو على الأقل في الشعب الفرنسي، حيث قتلت 300 ألف فلاح، وهي بذلك تعد منبع الإرهاب العالمي؛ إذ ولدت "ظاهرة الإرهاب" من الثورة الفرنسية.

    حرية أم عبودية؟

    أما على صعيد السياسة الخارجية التي انتهجتها حكومات الثورة الفرنسية فقد جاءت متناقضة تمامًا مع ما أعلنته الثروة من مبادئ (الحرية والإخاء والمساواة) وبخاصة فيما يتعلق بشعوب آسيا وإفريقيا التي استعمرتها والتي تعاملت معها بمنطق السيد والعبد. ولم تمضِ فترة وجيزة من الزمن حتى جاءت الحملة الفرنسية على مصر عام (1213هـ = 1789م)، ثم بعدها بفترة جاء الاحتلال الفرنسي للجزائر والمغرب وتونس وغيرها من المناطق في آسيا وإفريقيا.

    ومما يؤكد أسطورية المبادئ التي رفعتها الثورة الفرنسية من الحرية والإخاء والمساواة إلقاء نظرة سريعة على بعض أفكار الفيلسوف الفرنسي "مونتسكيه" الذي قامت الثورة على مبادئه وأفكاره، وفي ذلك تقول الدكتورة "زينب عصمت راشد" أستاذة التاريخ الحديث بجامعة عين شمس: إنه ليؤسفنا حقًا أن ينخدع العالم بوجود مفكرين راشدين بين من زعموا أنهم ثاروا لدعوة الحق والحرية والعدالة والإخاء والمساواة، وفيهم من استحل ظلم الإنسان لأخيه الإنسان لا لشيء سوى بشرته. ويعد مونتسكيه أشهر الأمثلة على ذلك، وهو من أئمة التشريع في الثورة الفرنسية، وصاحب كتاب "روح القوانين"، إذ يقول في تبرير استرقاق البيض للسود كلامًا لا يمكن صدوره من عقل مفكر، يقول مونتسكيه في بعض عباراته: "لو طلب مني تبرير حقنا المكتسب في استرقاق السود لقلت إن شعوب أوروبا بعد أن أفنت سكان أمريكا الأصليين لم تر بدًا من استرقاق السود في إفريقيا لتسخيرهم في استغلال تلك البقاع الواسعة، ولولا استغلالهم في زراعة هذه الأرض للحصول على السكر لارتفع ثمنه".

    وتمضي د. زينب قائلة: يقول مونتسكيه مبررًا جرائم الاستعمار الأوروبي ما يأتي: "أولئك الذين سخروا في هذا العمل ليسوا غير أقوام من السود، فطس الأنوف لا يستحقون شيئًا من رحمة أو رشاد".

    ويقول: "إنه لا يتصور مطلقًا أن الله بحكمته السامية قد وضع في تلك الكائنات السود أرواحًا يمكن أن تكون طيبة".

    الثورة الفرنسية والمشرق الإسلامي

    لم يحدث أن سمع المشرق العربي الإسلامي عن الثورة الفرنسية ومبادئها إلا مع قدوم نابليون بونابرت على رأس حملته على مصر للاستيلاء عليها واستعمارها عام ( 1798م)، وقد حاول نابليون أن يطبق في مصر ما أقرته الثورة الفرنسية من أفكار ونظم سياسية، وكان الحكم النيابي في طليعة الإجراءات التي حاول نابليون تطبيقها.

    ويرى كثير من العلماء والدارسين أن هذا النوع من الحكم المتكئ في أصوله إلى الثورة الفرنسية هو بداية العلمانية في مصر؛ ومن ثم إلى معظم البلدان العربية، حيث تم تصريف الأمور وحكم الرعية بعيدًا عن الدين وتوجيه القرآن الكريم.

    وقد لاحظ الجبرتي في كتابه "عجائب الآثار في التراجم والأخبار" ذلك عندما وصف الفرنسيين بأنهم "لا يتدينون". وهذه النظرة العلمانية أثرت في المجتمع المصري تأثيرًا واضحًا؛ حيث شجع الفرنسيون المصريين على البغاء، وسفور النساء وتبرجهن واختلاط الجنسين.

    الثورة الفرنسية والصهيونية

    ومما يتعلق بالثورة الفرنسية وحملة بونابرت على مصر وأثرهما في العالم العربي والإسلامي تبنيها للحركة الصهيونية ومساعدة اليهود في إنشاء وطن قومي في أرض الميعاد -على حد زعمهم- فقد وعد الثوار بإقامة كومنولث يهودي في فلسطين إن نجحت الحملة الفرنسية في احتلال مصر والشرق العربي.

    الخاتمة :
    يذكر الدكتور أمين عبد محمود مؤلف كتاب "مشاريع الاستيطان اليهودي منذ قيام الثورة الفرنسية حتى نهاية الحرب العالمية الأولى" أن الوعد الفرنسي بإقامة وطن قومي لليهود في فلسطين كان مقابل تقديم الممولين اليهود قروضًا مالية للحكومة الفرنسية التي كانت تمر آنذاك بضائقة مالية خانقة، والمساهمة في تمويل الحملة الفرنسية المتجهة صوب الشرق بقيادة بونابرت.



    مصادر الدراسة:
    • فاروق عثمان أباظة: تاريخ أوروبا الحديث والمعاصر، الإسكندرية، دار المعرفة الجامعية 1995م.
    • رأي تاناهيل: باريس في سنوات الثورة، تعريب (العام عثمان)، القاهرة، دار الزهراء للإعلام العربي 1986م.
    • جلال السيد: الثورة الفرنسية والفكر العربي، مجلة الهلال المصرية، عدد سبتمبر 1989م.
    • أحمد عصام الدين: عن الثورة الفرنسية، القاهرة، الهيئة العامة للكتاب 1971م.
    • عبد الرحمن الجبرتي: عجائب الآثار في التراجم والأخبار، الجزء الرابع طبعة لجنة البيان العربي، القاهرة، بدون تاريخ.
    • أحمد حسين الطماوي: الثورة الفرنسية في كتابات عربية، مجلة القاهرة الصادرة عن وزارة الثقافة المصرية، عدد سبتمبر 1989م



    شكراً





    ما كل ما يتمناه المرء يدركه ،،، تأتي الرياح بما لا تشتهي السفن
    مع تحيات اليافعي

  6. #6
    عضو نشيط
    الصورة الرمزية طالب مدرسة
    الحالة : طالب مدرسة غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 43627
    تاريخ التسجيل : 14-10-09
    الدولة : الامارات///العين
    الوظيفة : طالب
    الجنـس : ذكـر
    المشاركات : 34
    التقييم : 10
    Array

    افتراضي رد: English report about food chain


    السلام عليكم
    امتحان كمبيوتر
    دولة الإمارات العربية المتحــدة المـادة : تقنية المعلومات
    وزارة الـتـربـــيــة والـتـعلـــيـم الصف : العاشر
    الـزمـن:( ساعتان )

    نموذج تدريبي لامتحان الفصل الدراسي الثاني – مايو 2008 م
    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    على الطالب التأكد من عدد أوراق الأسئلة وعددها ( 3 ) ورقات . الإجابة على نفس الورقة .


     السؤال الأول : ( 10 ) درجات.

    * أملأ الفراغ بالكلمة المناسبة مما يلي :

    ( قاعدة بيانات DATA BASE , الجدول Table , التصميم Design , الشيفرةCode , الحقلField )

    1- أصغر جزء في قاعدة البيانات هو......................

    2- لإنشاء الصفحة وتحرير محتوياتها وتنسيقها نختار عرض............................

    3- مجموعة المعلومات أو البيانات التي يتم تنظيمها في جداول وعرضها بأكثر من طريقه تسمى..............................

    4- يقوم بتحويل ما تنشئه على صفحة الفرونتبيج الى ما يناسبه من قواعد HTML بـ.............................

    5- مكان تخزين البيانات في قواعد البيانات يسمى........................


     السؤال الثاني: ( 10 ) درجات.

    ضع إشارة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وإشارة ( × ) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي:

    1- ( ) لتحويل سلسلة من الفقرات الإعتياديه الى لائحة نقطيه نختار التبويب Numbers .
    2- ( ) لتكبير مربع قاعدة البيانات نستخدم الإجراء ( Minimize ).
    3- ( ) لا يمكن الغاء العلاقات بين الجداول بعد انشائها .
    4- ( ) يمكننا تنفيذ الإرتباط التشعبي على الصورة أو النص.
    5- ( ) العنوان الموجود في رأس الصفحة في التقرير يظهر في رأس كل صفحه .


    تابع الورقة الثانية من امتحان مادة تقنية المعلومات

     السؤال الثالث: ( 10 ) درجات

    اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي:

    1- نستخدم الإشارة المرجعيه عند ربط الصفحة بــــ :

    أ- نفس الصفحة ب- موقع ويب ج- ملف آخر د- جميع ما ذكر

    2- في حالة تعدد الإختيارات في النماذج نستخدم الأداة التالية :

    أ- Option button ب-Check button ج- Form د- Group box

    3- عند ادخال مقدار من المال نختار نوع الحقل Data type :

    أ- Text ب- Number ج- Memo د- Currency

    4- هو مكان يعرض البيانات بشكل منظم ومنسق لبعض او كل حقول جدول أو استعلام :

    أ- Report ب- query ج- Form د- Table

    5- وحدة تشمل مجموعه من الإجراءات تسهل عملية البرمجه:

    أ- Objectب-Macro ج- Queryد- Report


     السؤال الرابع: ( 10 ) درجات

    أ‌- ما الفرق بين كلا مما يلي :
    1- ما الفرق بين طريقة عرض التصميم Design View و طريقة استخدام المعالج Using Wizard؟

    Design View Using Wizard


    تابع الورقة الثالثة من امتحان مادة تقنية المعلومات


    أذكر أهمية استخدامات قاعدة البيانات ؟

    1-.................................................. ............................................
    2-.................................................. ............................................
    3-.................................................. ............................................
    4-.................................................. ............................................
    5-.................................................. ............................................


    انتهت الأسئلة
    مع تمنياتنا للجميع بالتوفيق والنجاح


    دولة الإمـارات العربية المتحـدة المادة: تقنية المعلومات
    وزارة التـربيــة والتعليــم الصف : العــاشر / -----
    الزمن : ساعتــــان
    نموذج تدريبي لامتحان تحريري نهاية الفصل الدراسي الثاني 2007 / 2008


    السؤال الأول: اختاري الإجابة الصحيحة فيما يلي ( 10 درجات )

    1- يُستخدم برنامج الأكسس Microsoft Access لإنشاء وإدارة :
    أ) مواقع الويب ب) قواعد البيانات ج) الصور

    2- في برنامج الفرونت بيج، تُسمى منطقة العمل التي يتم فيها تصميم جميع مكونات موقع الويب وتنسيقها:
    أ) صفحة الويب ب) التقرير ج) الاستعلام

    3- في برنامج الأكسس، إحدى هذه الكائنات Objects لا يتم من خلالها إدخال البيانات الجديدة إلى قاعدة البيانات:
    أ) الجداول ب) النماذج ج) التقارير

    4- في برنامج الأكسس، يُطلق على العمود في جدول قاعدة البيانات:
    أ) حقل ب) سجل ج) خلية

    5- في برنامج الفرونت بيج، لمعاينة موقع الويب على شبكة الإنترنت والاطلاع عليه، لا بد من تطبيق:
    أ) الاستيراد Import ب) نشر الموقع Publish Site ج) تنسيق Format

    6- في برنامج الفرونت بيج، أرادت (هبة) التواصل مع زوار موقعها وجمع معلوماتهم الشخصية، فأضافت فيه:
    أ) النماذج ب) معرض الصور ج) أزرار تفاعلية

    7- تستخدم هذه الأداة في برنامج الأكسس Access عند تصميم النماذج لإظهار وإخفاء :
    أ) قائمة الحقول ب) نافذة التصميم ج) مربع الأدوات

    8- في برنامج الفرونت بيج، طريقة العرض التي لا يتم من خلالها إضافة تغييرات إلى صفحة الويب وتعديلها:
    أ) تصميم Design ب) تعليمات برمجيةCode ج) معاينةPreview

    9- بعد تعاملكِ مع برنامج الفرونت بيج، يُمثل هذا الشكل مجلد :
    أ) موقع الويب Web Site ب) الصور Images ج) خاص Private

    10- كائنات يوضع فيها إجراء واحد أو عدة إجراءات لتنفيذها في قاعدة بيانات برنامج الأكسس:
    أ) النماذج ب) التقارير ج) وحدات الماكرو



    تابع / الورقة الثانية من الامتحان النهائي

    السؤال الثاني: ضعي إشارة () أمام العبارة الصحيحة، وإشارة () أمام العبارة الخطأ فيما يلي (10 درجات)

    1- ( ) في برنامج الأكسس ، تُستخدم التقاريرReports لعرض البيانات المخزنة على الشاشة أو طباعتها.

    2- ( ) لإنشاء علاقة بين جدولين في قاعدة البيانات يُشترط وجود المفتاح الأساسي Primary Key في أحدهما على الأقل.

    3- ( ) في برنامج الفرونت بيج، لا يمكن استيراد ملفات ومجلدات خارجية، وتخزينها في موقع الويب.

    4- ( ) يمكن استخدام برنامج الفرونت بيج ، لتصميم البطاقات الجميلة وإنتاج الصور بمختلف أنواعها.

    5- ( ) يتم من خلال هذه الأيقونة إضافة ارتباط تشعبي Hyperlinkللصفحات في برنامج الفرونت بيج .

    6- ( ) أول خطوة في عملية تصميم قاعدة البيانات في برنامج الأكسس هي إنشاء التقارير.

    7- ( ) في برنامج الفرونت بيج يمكن إنشاء صورة مصغرة تلقائية Thumbnails بصفحة الويب حتى لا يبطئ تحميل وفتحها.

    8- ( ) في برنامج الأكسس، تُعتبر النماذج كواجهة للمُستخدم يتم من خلالها استعراض قاعدة البيانات وتحريرها.

    9- ( ) في برنامج الأكسس، يُُستخدم الاستعلام Query لإنشاء العلاقات بين الجداول المختلفة في قاعدة البيانات.

    10- ( ) في برنامج الفرونت بيج، يتم وضع


    11- أوامر الجافا Java Code في طريقة العرض معاينة Preview.


    السؤال الثالث: من خلال الشكل المجاور أجيبي على الأسئلة التالية: ( 5 درجات )

    1- يُمثل هذا الشكل قاعدة بيانات .....................

    2- يمكن فتح هذا الملف باستخدام برنامج ............

    3- الكائن الذي يتم التعامل معه حالياً في قاعدة البيانات هو .......................................

    4- عند الضغط على الزر المُحدد بإطار ورقم (1) ، سيتم .............................................

    5- لإضافة السجلات Record إلى ( الغرف ) يتم الضغط على أيقونة ...............................


    تابع / الورقة الثالثة من الامتحان النهائي
    السؤال الرابع: من خلال الشكل المجاور أجيبي على الأسئلة التالية: ( 5 درجات )


    1- يُمثل هذا الشكل .................................

    2- عدد الصفحات الموجودة هي ...................

    3- اكتبي عنوان Title الصفحة الرئيسية Index :
    .................................................. ...
    4- عند الضغط على الأيقونة المحددة بإطار ورقم (1) سيتم .................................................. ........

    5- للانتقال إلى طريقة العرض التصميم Design يجب أن .................................................. ........


    السؤال الخامس: صلي بين كل كلمة في المجموعة أ وما يناسبها من المجموعة ب ،وذلك بوضع رقم الإجابة في المكان المناسب، فيما يلي ( 10 درجات )

    ( أ ) ( ب )
    1. index.htm ( ) يتم إضافته لصفحة الويب لتنسيق مكوناتها داخل الصفوف والأعمدة
    2. إشارة مرجعية Bookmark ( ) الصفحة الرئيسية لموقع الويب في برنامج الفرونت بيج
    3. تصميم Design ( ) لتصميم صفحة الويب باستخدام لغة الكتابة على الإنترنت HTML
    4. جدول Table ( ) لإضافة الارتباط التشعبي Hyperlinkفي الصفحة نفسها
    5. معرض الصور ( ) مكون ويب لتنظيم عرض الصور في الصفحة بطريقة منسقة
    6. التعليمات البرمجية Code ( ) تُستخدم في قاعدة البيانات للربط ما بين الجداول Tables
    7. قواعد البيانات Databases ( ) زر اختيار عنصر واحد فقط من الخيارات المُتاحة
    8. ( ) للتحكم في إظهار وإخفاء قائمة الحقول أثناء التصميم
    9. ( ) إدراج صورة من ملف
    10. ( ) مجموعة من المعلومات يتم تنظيمها في جداول وعرضها بطرق أخرى
    11. العلاقات Relationships


    دولة الإمارات العربية المتحــدة المـادة : تقنية المعلومات
    وزارة الـتـربـــيــة والـتـعلـــيـم الصف : العاشر
    الـزمـن:( 10.30- 12.30 )

    نموذج تدريبي لامتحان الفصل الدراسي الثاني – مايو 2008 م
    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    على الطالب التأكد من عدد أوراق الأسئلة وعددها ( 4 ) ورقات . الإجابة على نفس الورقة .

    السؤال الأول :

    أولا : ضع إشارة ( √) في مربع الاختيار الصحيح /3
    1. لتحرير صفحة الويب وتنسيقها نفتحها بطريقة العرض
    أ‌- code ب- Split ج- Design
    2. لتغيير قيمة في الحقل عند الانتقال من سجل لأخر في النموذج
    أ- مربع النص (text box) ب- مربع التسمية( label) ج- المربعين معا
    3. أسرع طريقة لعمل تقرير هي استخدام
    أ-التصميم (design) ب- المعالج (wizard) ج- التلقائي (auto)
    4. نستطيع إضافة حقول جديدة إلى نموذج جاهز من خلال الضغط زر
    أ- مربع الأدوات ( Toolbox ب- قائمة الحقول ( field list ) ج-الخصائص(properties )
    5. page transition هي
    أ‌- سمة ب- نص متحرك ج- مرحلة انتقالية
    6. للربط بملف داخل صفحة الويب نختار
    أ‌- تنزيل (Download) ب-إشارة مرجعية (Book Mark) ج-عنوان بريدي(Email Adress)

    ثانيا : ضع إشارة (√) أما م العبارة الصحيحة وإشارة (×) أمام العبارات الخاطئة /5
    1. ( ) لمعانية الموقع نستخدم برنامج front page
    2. ( ) العلاقات بين الجداول في قاعدة البيانات تقلل من حجم قاعدة البيانات
    3. ( ) في جداول قاعدة البيانات الصف يسمى record
    4. ( ) لإنشاء موقع لأول مرة نختار الأمر open site
    5. ( ) لا يمكن تعديل التقرير بعد إنشاءه



    السؤال الثاني:

    1- قارن بين /4
    النموذج form التقرير Report

    1-.................................................
    2-................................................ 1-..............................................
    2-..............................................






    2 -اكتب المصطلح المناسب /3
    1. (......................) مجموعة من الحقول التي يمكننا من خلالها إدخال البيانات في صفحة الويب

    2. (......................) حزمة معرفة مسبقا من الألوان والرسوم والأنماط التي يمكن تطبيقها على صفحة أو موقع ويب

    3. (......................) كائن يمكن به إيجاد البيانات التي تطابق معايير وشروط معينة يحددها المستخدم لقاعدة البيانات


    السؤال الثالث : اختاري من القائمة ( ب ) أمام ما يناسبها من القائمة ( أ ) /5

    القائمة أ القائمة ب
    لإدراج نص متحرك (..........) 1. Auto form
    لإدراج ارتباط تشعبي (.........) 2. Insert--- picture
    بيانات من النوع رقم تلقائي (.........) 3. Insert---web component--marquee
    لإنشاء نموذج سريع (.........) 4. Insert---hyperlink -
    لإدراج صورة (.........) 5. Auto Numbering
    6. Insert---video -





    السؤال الرابع باستخدام الشكل التالي أكمل الفراغات /5




    1- اسم الموقع الحالي ......................... وصفحة الحكام الآن في وضع .....................

    2- عدد صفحات الموقع ........... أما المجلدات فعددها......................

    3- يشير رقم 1 لأداة .............................
    ثانيا : أكملي الفراغات التالية /5
    سعيد يريد المشاركة في مسابقة ( تصميم المواقع الطلابية ) فهلا ساعدته في الأسئلة التالية :
    1. في صفحة المحتويات يريد عرض عناصر الموقع بشكل منظم يدرج في الصفحة ..................
    2. لتنسيق الصفحات بتنسيق جاهز يستخدم ........................
    3. لربط الموقع بعنوانه البريدي يستخدم الارتباط من نوع ...........................
    4. يريد نسخ code java وإدراجه في الصفحة فيفتحها بطريقة العرض .......................
    5. لينقل الصفحات التي صممها على الانترنت يقوم ب................................



    السؤال الخامس : أولا أكمل الفراغات باستخدام الشكل التالي /6





    1. ....................................2-..............................
    3........................................4........ .......................
    5........................................6-............................

    ثانيا :أكملي الجدول التالي /4

    الأداة الوظيفة
    .................................
    .................................
    .................................
    .................................

    الإمارات العربية المتحــدة المـادة : تقنية المعلومات
    وزارة الـتـربـــيــة والـتـعلـــيـم الصف : العاشر
    الـزمـن:( - )

    نموذج تدريبي لامتحان الفصل الدراسي الثاني – مايو 2008 م
    على الطالب التأكد من عدد أوراق الأسئلة وعددها ( 4 ) ورقات . الإجابة على نفس الورقة .

    السؤال الأول : صحح ما تحته خط فيما يلي : 5 درجات

    1- يستخدم برنامج الأكسس Access لإنشاء وإدارة صفحات الويب Web . .......................................
    2- قواعد البيانات عبارة عن مجموعة من الحقول المرتبطة ببعضها البعض . ........................................
    3- للخروج من برنامج فرونت بيج Front Page نختار الأمر خروج من القائمة تحرير . ........................
    4- الملف مجموعة من البيانات تنظم في صفوف سجلات ( Record) وأعمدة ( Fields ) . ....................
    5- HTML هي اللغة المستخدمة للكتابة في برامج قواعد البيانات .................................................. .

    السؤال الثاني : 5 درجات
    اختر الإجابة الصحيحة من بين الإجابات التي تلي كل سؤال فيما يلي وذلك بوضع دائرة عليها :

    1- لتغيير حجم الخط ونوعه ولونه في برنامج الفرونت بيج نظلل الجزء المطلوب ثم ننقر على المفتاح الأيمن للفأرة ثم نختار الأمر :

    Remove Delete Font Exit
    2- لإدراج صورة في برنامج الفرونت بيج نختار الأمر صورة Picture من قائمة :

    File Insert Edit Window
    3- الطلب من قاعدة البيانات لاستخراج بيانات معينة من جداول معينة يسمى :

    تقرير ماكرو استعلام تصفية
    4- انتقاء الصفوف التي نريد رؤيتها ضمن الجدول تسمى :

    تصفية فرز معاينة استعلام
    5- لإضافة حركة إلى الصفحة في الفرونت بيج نختار الأمر Page Transition من القائمة :

    Tools Help Format Table


    السؤال الثالث : 5 درجات
    في الرسم الموضح أدناه أكتب تحت الشكل ما تشير إليه الأرقام في المكان المناسب لها :

    1- ......................... 2- ................................. 3- ........................
    4- .......................... 5- .........................


    السؤال الرابع : أكمل العبارات التالية بما يناسبها من جمل أو كلمات : 5 درجات

    1- من الشاشة الرئيسة في قاعدة البيانات الجديدة نستطيع إنشاء جدول بـ ................. طرق .
    2- وحدة بنائية لقاعدة البيانات ويحتوي على معلومة واحدة هو ............................... .
    3- من أهم ما يميز صفحات الويب Web على الانرتنت القدرة على .......................................... ........ .
    4- حقل او مجموعة حقول في الجدول تقوم بتعريف كل سجل مخزن بشكل فريد ويمكن تحديد هذه الحقول عن طريق .................
    5- قبل عملية نشر الموقع Publish Web يجب علينا ................ الموقع أولا .


    السؤال الخامس : 5 درجات
    في الجدول التالي اكتب رقم العبارة في القائمة (ب ) أمام ما يناسبها من القائمة ( أ ) :


    الرقم ( أ ) اسم الحقل الرقم ( ب ) نوع البيانات
    رقم الموظف 1 عملة Currency
    اسم الموظف 2 ترقيم تلقائي Auto number
    تاريخ ميلاد الموظف 3 نص Text
    رقم التلفون 4 رقم Number
    الراتب الشهري 5 تاريخ ووقت Date and Time



    السؤال السادس : 5 درجات

    1- اذكر خطوات إنشاء قاعدة بيانات جديدة :

    - .................................................. ..............................
    - .................................................. ..............................

    اذكر خطوات نشر صفحة ويب على الانترنت :

    - .................................................. ..............................
    - .................................................. ..............................
    - .................................................. ..............................


    السؤال السابع : حدد على الرسم كل مما يلي : 5 درجات


    - مربع نص

    - مربع الاختيار


    - القائمة المنسدلة


    - زر الاختيار


    - النموذج

    السؤال الثامن : اكتب وظيفة ما يشير إليه السهم أمام الرقم الدال عليه فيما يلي :


    1- .................................................. .............................
    2- .................................................. ............................
    3- .................................................. ............................
    4- .................................................. ...........................
    5- .................................................. ...........................


    وزارة الـتـربـــيــة والـتـعلـــيـم الصف : العــــــــــاشر

    الامتحان التدريبي للفصل الدراسي الثاني – مايو 2008 م
    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    على الطالب التأكد من عدد أوراق الأسئلة وعددها ( 3 ) ورقات . الإجابة على نفس الورقة .


     السؤال الأول : ( 10 ) درجات
    أ‌- اكتب المصطلح التقني المناسب فيما يلي :
    Theme – Folder List – Preview – Report – Navigation – Templates

    1- ( ) حيث تحتوي على الكثير من التقارير الشخصية التي يمكنك تشغيلها على الموقع الخاص بك .
    2-( ) في هذا العرض يتم تحديد طريقة العرض على هيئة مجلدات Folders .
    3-( ) يسمح هذا العرض بعرض جميع الكائنات في صفحة الويب و لات يمكن التعديل و التصميم في هذا القسم .
    4-( ) عبارة عن هياكل جاهزة يمكنك استخدامها في إنشاء أنواع مختلفة من مواقع و صفحات الويب .
    5-( ) طريقة عرض تستخدم لعرض كافة الصفحات على هيئة تخطيط هيكلي .
    6-( ) يستخدم لإضافة خلفية للصفحة مع بعض التأثيرات التايعة له مثل نوع الخط و الأزرار و بعض ألوان الخطوط

    ب - ضع إشارة () أمام العبارة الصحيحة و إشارة () أمام العبارة الخاطئة فيما يلي :

    1- يختلف برنامج فرونت بيج عن برامج أوفيس في طريقة التخزين . ( )
    2- اللغة المستخدمة في إنشاء صفحات الويب في بنامج فرونت بيج هي ال HTML . ( )
    3- للخروج من برنامج فرونت بيج نختار أمر الخروج Exit من قائمة تنسيق Format . ( )
    4- لإدراج نص متحرك نختار مكونات ويب Component من قائمة إدراج Insert . ( )


     السؤال الثاني : ( 10 ) درجات
    أ- اختر الإجابة الصحيحة من بين إجابات الأسئلة التالية :
    1- للارتباط بموقع آخر على الشبكة العالمية نختار من القائمة إدراج Insert أمر :
    - Bookmark - Hyperlink - ًComponent
    2- لإضافة جدول إلى الصفحة نختار أمر جدول Table من القائمة :
    - تنسيق Format - إدراج Insert - ملف File
    3- لإضافة نموذج بحث للصفحة نختار من القائمة إدراج Insert أمر :
    - نموذج Form - مكونات Component - جدول Table
    4- لنشر صفحة على الشبكة العالمية الإنترنت نختار أمر ........... من قائمة الملف File :
    - Hypertext - Search Form - Publish Web
    5- لتغيير حجم الخط و نوعه و لونه في صفحة الفرونت بيج نختار من القائمة تنسيق Format :
    - Date & Time - Picture - Font

    تابع السؤال الثاني :

    ب‌- أكمل الفراغ في الجمل التالية بما يناسبها من كلمات

    ( إدراج Insert – معاينة Preview – تاريخ و وقت Date & Time –
    البرامج Programs – حركة الصفحة Page Transition )

    1- للدخول إلى برنامج Front Page نختار .................... من قائمة ابدأ Start .
    2- يستخدم التبويب ................... لمعاينة الصورة النهائية التي ستكون عليها الصفحة عند
    ظهورها على الشبكة العالمية .
    3- لمعرفة آخر تعديل للصفحة و وقت إنشائها نختار أمر ............. من قائمة إدراجInsert .
    4- لإضافة الحركة إلى أي جزء من الصفحة نختار الأمر .............. من القائمة تنسيق Format .
    5- لإضافة إشارة مرجعية للصفحة نختار أمر Bookmark من القائمة ....................... .

     السؤال الثالث : ( 10 ) درجات
    - أجب عن الأسئلة التالية من خلال الشكل المجاور :

    1- ما اسم قاعدة البيانات ....................
    2- كم عدد الجداول في قاعدة البيانات ............
    3- أسماء الجداول هي ................ و .............
    .......................
    4- هناك ثلاث طرق لإنشاء الجداول في قاعدة البيانات هي .................................و ........................... و ............................
    5- خطوات حذف جدول هي ..........................
    .................................................. .....
    .................................................. .....

     السؤال الثالث : ( 10 ) درجات

    - في الجدول التالي اكتب نوع البيانات لكل حقل :

    بيانات الطلاب
    اسم الحقل نوع البيانات ملاحظات
    رقم الطالب
    اسم الطالب
    تاريخ الميلاد
    مكان الميلاد
    الجنسية
    عنوان الطالب
    الرسوم الدراسية
    حالة الطالب
    رقم الحافلة
    الملاحظات


    انتهت الأسئلة
    مع تمنياتنا للجمي



    دولة الإمارات العربية المتحــدة المـادة : تقنية المعلومات
    وزارة الـتـربـــيــة والـتـعلـــيـم الصف :العاشر

    نموذج تدريبي لإمتحان الفصل الدراسي الثاني – مايو 2008 م
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    على الطالب التأكد من عدد أوراق الأسئلة وعددها ( 5 ) ورقات . الإجابة على نفس الورقة .


    السؤال الأول:( أ ) ضع المصطلح المناسب من المصطلحات التالية أمام العبارة المناسبة : (5) درجة

    Database قواعد البيانات - الاستعلام - Front Page - Queries الإشارة المرجعية Bookmark
    Reports التقارير - نمط التصميم Design - النموذج Forms - Field الحقل –
    HTML - - الارتباط ألتشعبي Hyperlink
    1 - مصطلح يستخدم للدلالة على العمود فى قاعدة البيانات وعبارة عن معلومة واحدة فى قاعدة البيانات ( )
    2 – اللغة المستخدمة للكتابة علي أنترنت Internet ( )
    3 - عبارة عن مجموعة من البيانات أو المعلومات يتم تنظيمها فى جداول وعرضها بطريقة أو أكثر ( )
    من طريقة ( نماذج ، تقارير ...)لتسهل الاستفادة منها .
    4 – الإشارة التي تستخدم في الربط داخل نفس الصفحة ( )
    5 - إيجاد البيانات التى تطابق معايير وشروط معينة يحددها المستخدم فى قاعدة البيانات وبهذا يستطيع تجميع( )
    البيانات والمعلومات التى تهمة .
    6 - برنامج يستخدم لإنشاء وإدارة صفحات الويب Web ونشرها علي شبكة الانترنت ( )
    7 - عبارة عن مستند يمكن طباعتة أو عرضة على شاشة الكمبيوتر أو حفظة فى ملف . ( )
    8 - تبويب يستخدم لإنشاء الصفحة وتحريرها وتنسيق محتوياتها فى Front Page ( )
    9 -تستخدم لإدخال البيانات والمعلومات فى قاعدة البيانات بصورة منظمة وبشكل جذاب مع إمكانية التحكم فى( )
    كل عنصر من عناصرة
    10 - مصطلح يستخدم لتنفيذ إرتباط علي صورة أو نص ( )
    ========================================
    ( ب) من خلال الشكل التالي أجب علي الأسئلة التالية ( 3 ) درجة
    1 – عدد السجلات الكلي كما يظهر في هذا النموذج
    هو .........................
    2 - رقم السجل الحالي في هذا النموذج ..............
    3 – اسم النموذج الحالي هو .......................
    4 – عدد الحقول الموجودة ........................
    5 – وظيفة الزر الذي يشير إلية السهم1 ...............
    6 - وظيفة الزر الذي يشير إلية السهم2...............

    (( 1 ))
    تابع الورقة الثانية

    السؤال الثاني : ( أ )
    اكتب أمام المجموعة ( ب ) ما يناسبها من المجموعة ( أ ) ( 5 ) درجة

    المجموعة ( أ ) المجموعة ( ب )
    1 -
    ( ) أداة تستخدم لنشر الموقع Publish site
    2 -
    ( ) أداة تستخدم للحفظ Save
    3 -
    ( ) أداة تستخدم لحذف السجل Record
    4-
    ( ) أداة تستخدم لإنشاء ماكرو
    5-
    ( ) أداة تستخدم لإنشاء تقاريرReports
    6-
    ( ) أداة تستخدم لمعاينة العرض علي مستكشف الانترنت
    Internet Explorere
    7 -
    ( ) أداة تستخدم لإدراج Webcomponet
    8-
    ( ) أداة تستخدم لإنشاء علاقة بين الجداول
    9-
    ( ) يظهر صندوق الأدوات Tool Box
    10-
    ( ) أداة تستخدم لمعاينة التقارير قبل الطباعة
    ============================================
    ( ب ) من خلال جدول البيانات التالي أكمل الفراغات (3) درجة
    ( Text – AutoNumber – Memo- Number - date/time )

    Field name Data Type
    ID .....................
    Name ......................
    Address ........................
    Total .......................
    - ما الحقل المناسب لتجعل المفتاح الأساسي عنده ................................. ولماذا .................................
    جدول البيانات :
    Id name Address Total
    1 محمد خالد سعيد دبا الفجيرة- 23 980
    2 علي محمود راشد الفجيرة- 45 976
    3 يوسف راشد عبدالله دبى- 32 890

    (( 2 ))
    تابع الورقة الثالثة

    السؤال الثالث : ( أ ) ( 5 )درجة
    ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( X ) أمام العبارة الخطأ مع تصحيح الخطأ

    1 – Relationships العلاقات بين الجداول فى قاعدة البيانات تقلل من حجم قاعدة البيانات ( ) ...................
    2 – للخروج من قاعدة البيانات نختار File -Close من شريط Menu bar ( )....................
    3 - لتحويل سلسلة من الفقرات الاعتيادية إلي لائحة نقطية نختار التبويب Numbers ( )....................
    4 – Primary Key المفتاح الاساسي يمنع تكرار البيانات داخل الجدول ( )....................
    5 - يمكن استخدام التقارير في إدخال البيانات ( )....................
    6 - لا يمكن إضافة مكون فلاش إلي الصفحة باستخدام الأمر Web Component ( )....................
    7 - برنامج Microsoft Access يحفظ الملفات بإمتداد .mdb ( )....................
    8 - لإدراج مقطع فيدبو نذهب إلي القائمة Insert ---- Picturee –Video ( )....................
    9 – Table الجدول هو مكان تخزن فية البيانات في قواعد البيانات ( )....................
    10- يمكننا تنفيذ الارتباط التشعبي hyper link علي الصورة أو النص ( )....................
    =======================================
    ( ب ) من خلال الشكل التالي أجب علي الأسئلة التالية :- (3) درجة

    1 - النص الذي يطبق علية الحركة Marquee
    هو ...................................
    2 - سرعة النص Speed هي .............
    3 – سلوك النص Behavior ..............
    4 – إتجاة النص Direction ...............
    5 – عدد تكرار النص Repeat .............
    6 – لون خلفية النص Background color
    ......................................

    (( 3 ))

    تابع الورقة الرابعة


    السؤال الرابع : ( أ ) اختار الإجابة الصحيحة من بين مما يأتي ( 4 ) درجة

    1 - لإضافة Page Transitions حركة إلي الصفحة في Front Page نختار القائمة
    أ ) ب) جـ ) د )
    2 - أمر من أوامر الماكرو Macro يستخدم لفتح النموذج form

    أ )Open Table ب)Open Form جـ )Open Report د )Open Query

    3 – %





    التعديل الأخير تم بواسطة طالب مدرسة ; 09-10-25 الساعة 06:38 PM
    ما كل ما يتمناه المرء يدركه ،،، تأتي الرياح بما لا تشتهي السفن
    مع تحيات اليافعي

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. Essay about food chain
    بواسطة حلوة الإمارات في المنتدى اللغة الانكليزية
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 15-11-25, 11:02 AM
  2. Food chain
    بواسطة SaraIH في المنتدى منتدى الطلبات و المشاكل و الحلول problems and solutions
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 12-10-13, 03:26 AM
  3. food chain in land
    بواسطة Hazzaa في المنتدى اللغة الانكليزية
    مشاركات: 8
    آخر مشاركة: 12-09-26, 05:05 PM
  4. تقرير / Food chain
    بواسطة الرمش الذبوحي في المنتدى اللغة الانكليزية
    مشاركات: 5
    آخر مشاركة: 11-11-20, 12:29 AM
  5. تعبير food chain
    بواسطة hibr في المنتدى مادة الجيولوجيا Geology
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 10-01-12, 02:20 PM

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •