تنبيه :: عزيزي اذا واجهتك مشكلة في تصفح الموقع , فاننا ننصحك بترقيه متصفحك الى احدث اصدار أو استخدام متصفح فايرفوكس المجاني .. بالضغط هنا .. ثم اضغط على مستطيل الاخضر (تحميل مجاني) .
 
 
صفحة 4 من 4 الأولىالأولى 1234
النتائج 31 إلى 35 من 35
  1. #31
    عضو الماسي
    الصورة الرمزية غرشوب الامارات 99
    الحالة : غرشوب الامارات 99 غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 87015
    تاريخ التسجيل : 16-11-11
    الدولة : فلسطيني في راك
    الوظيفة : عاشر متفدم
    الجنـس : ذكـر
    المشاركات : 1,258
    التقييم : 340
    Array
    MY SMS:

    اسف على عدم المشاركات بس والله تعبان ادعووولي

    افتراضي رد: حل درس (كن بلسما)


    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طفلة لن تكبر مشاهدة المشاركة
    بصراحة مشكورة اماراتية وافتخر بس أنا الرابط ما تحمل عندي فلو تقدرين تكتبينه مباشرة يكون أفضل وسامحينا


    تفضلي اختي



    حل درس كن بلسماً
    ص176
    أفهم النص فهما عاما





    1- المخاطِب: الشاعر المخاطَب: الإنسان


    2- المستتر (أنت) والظاهر (ك) ، يعود على جميع الناس


    3- الدعوة إلى مبادلة الإنسان الإساءة بالإحسان وبالعطاء والمحبة


    4- المحبة الخالصة


    أصنف المفردات.....................:
    مفردات ذات إيجابية مطلوبة


    بلسم


    حلاوة


    الثناء


    أحسن


    الجزاء


    المحسن


    الكرام


    المحبة


    الجمال


    مفردات ذات دلالة سلبية مرفوضة
    أرقم


    علقم


    بخل


    مذمم


    السجن


    مظلم


    السراب


    الخداع


    الجهل
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ


    أصل الكلمة بمرادفها:
    جزاء ـــــــــــ مكافأة


    ثنا ـــــــــــــ مديح


    غيث ـــــــــــمطر


    همى ــــــــــــ سقط


    أثاب ــــــــــــــ كافأ


    نهى ــــــــــــ عقل
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــ
    ص177
    أختار المعنى .........................:


    ياصاحبي
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    أستخرج من ابيت السادس:
    اسمين مذكرين ...................


    المذكر: هذا


    المذكر: مذمم


    مؤنث: هذة


    مؤنث:مذممة


    فعلاً مرتبطاً بحاسة الشم: تفح


    فعلاً مرتبطاً بحاسة السمع: شدا
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ
    أعلل حذف................................:
    لأن الفعل مجزوم ب(لم) وعلامة جزمة حذف حرف العلة.




    ص177
    5- أعمق فهمي
    1-
    في اي بيت......................:


    1-2-7-8
    العطاع المجاني:


    2-3-4-5-6
    التعلم من الطبيعة ك


    2-3-5-6-8-9
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ
    ص178
    2-
    أستخرج من النص:
    أ-
    القيم الانسانية:


    الأحسان - العطاء المجاني - المحبة - الجمال الأخلاقي.


    ب -
    رقم البيت
    1
    1
    2


    السبب
    إن صار دهرك أرقماً


    إن صار غيرك علقماً


    إن لم تجز حتى بالثنا


    النتيجة
    كن بلسماً


    حلاوة


    أحسن
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    3-
    أعلل دعوة الشاعر الى:
    الاستدلال بالعطاء المجاني للطبيعة:


    لأن الزهرة توعطي رائحة طيبة مدون مقابل و البلبل يغرد بصوتة
    الجميل وكذلك المطر ينزل دون مقابل من الأخرين.


    أهمية الشعور بالمحبة في ضوء فهمي للبيتين (8و9):


    عندما يحب الأنسان يشعر بالسعادة حتى لو سكنة في كوخ صغيراً
    وعندما يبغض يرى الكون أسوداً صافياً.
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
    4-
    أختار الجواب الصحيح:
    جعل الشاعر الحب علماً لأن:
    الأنسان يستطيع أن يتعلم حب العطاء المجاني للزهرة و البلبل.


    ربط الشاعر حب الجمال ............................:


    على مستويات المادية و الأخلاقية و المعنوية.
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
    ص179
    6- أتذوق بلاغة النص.


    أستخرج الأضداد وفق الجدول الأتي:
    الكلمات
    بلسماً - حلاوة


    أيقض - الناس


    أحبب - نيراً - يغدو


    نهى


    الأضداد
    أرقما - علقما


    عفا - الدمى


    أبغض - مظلماً - يمسي


    الجهل


    .أعلل كثرة الأضداد في هذه القصيدة:


    تكثر الأضداد لأن الشاعر لجأ إلى أظهار حلاوة القيم
    الأنسانية من خلال أبراز بشاعة نقيضها
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    2-
    أبين دلالة ...................:


    يدل الأستفهام على الأنكار ( النفى)
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    3-
    أيتخرج ثلاث جمل...........................................:
    الجمل الانشائية


    أحسن......


    أي الجزاء


    ياصاحبي






    نوعها


    أمر


    استفهام


    نداء


    أعلل كثرة ...................:


    تكثر الجمل الانشائية لسببين


    1. تعليمي - ارشادي (الامر)


    2. انفعالي - شدة تعلق الشاعر بالقيم الانسانية.
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
    4-
    أحدد
    أ-
    نوع التشبية......................:


    نوع التشبية:


    تشبية مجمل


    وجة الشبة:


    فقدان الأحساس


    ص180
    ب. المشبة به.............:
    كن بلسماً : بلسماً


    صار دهرك أرقماً : أرقماً


    يسمي الكون سجناً : سجناً
    ____________________________________
    5.أستخرج المقطع.............:
    النون الساكنة (كن - إن - إن)


    ما(بلسماً - أرقماً - علقماً)


    أستخدم هذا لاسلوب لتسهيل الاقناع.
    _______________________________________________
    _______________________________________________
    7.أتعلم نوع النص.............
    1.أعلل انا وزميلي:


    أ-انتماء هذة..............................:


    كثرة افعال الامر........ الجمل الشرطية في الابيات (1-2-6-7-9)


    ب-الإكثار من ذكر..................:


    لأعطاء شواهد وازالة على الغطاء المجاني.
    _________________________________________________
    2.أكمل بالفكر الفرعية...................:


    موجهة سلبيات...........


    دعوة الأنسان لمواجهة مرارة الحياة.


    الدعوة إلى الأحسان المجاني.


    أخذ العبرة من الطبيعة.




    أهمية المحبة
    الدعوة إلى المحبة .
    \
    إيجابيات المحبة.


    القحط على البغض.







    نَيَاَلَكَ يَاَ هَوًّاَء تَقَدَرَ تَرَوًّحَ عَلَىَّ بَلَاَدَيَ



    فَلَسَطَيَنَ

    غَرَشَوًّبَ اَلَاَمَاَرَاَتَ 99

  2. #32
    عضو نشيط
    الصورة الرمزية جالكسي و ال عالم عكسي
    الحالة : جالكسي و ال عالم عكسي غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 110626
    تاريخ التسجيل : 27-01-13
    الوظيفة : طالبة علم
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 51
    التقييم : 10
    Array
    MY SMS:

    كلمة شكراً ما تكفي و المعنى أكبر ما توفيه لو بيدي العمر أعطيه أعبر له عن مدى شكري

    افتراضي رد: حل درس (كن بلسما)


    اتفضلوا حل الدرس


    حل درس كن بلسماً
    ص176
    أصنف المفردات.....................:
    مفردات ذات إيجابية مطلوبة
    بلسم
    حلاوة
    الثناء
    أحسن
    الجزاء
    المحسن
    الكرام
    المحبة
    الجمال

    مفردات ذات دلالة سلبية مرفوضة
    أرقم
    علقم
    بخل
    مذمم
    السجن
    مظلم
    السراب
    الخداع
    الجهل
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ

    أصل الكلمة بمرادفها:
    جزاء ـــــــــــ مكافأة
    ثنا ـــــــــــــ مديح
    غيث ـــــــــــمطر
    همى ــــــــــــ سقط
    أثاب ــــــــــــــ كافأ
    نهى ــــــــــــ عقل
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــ
    ص177
    أختار المعنى .........................:
    ياصاحبي
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــ
    أستخرج من ابيت السادس:
    اسمين مذكرين ...................
    المذكر: هذا
    المذكر: مذمم
    مؤنث: هذة
    مؤنث:مذممة
    فعلاً مرتبطاً بحاسة الشم: تفح
    فعلاً مرتبطاً بحاسة السمع: شدا
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ
    أعلل حذف................................:
    لأن الفعل مجزوم ب(لم) وعلامة جزمة حذف حرف العلة.



    التكملة
    ص177
    5- أعمق فهمي
    1-
    في اي بيت......................:
    1-2-7-8
    العطاع المجاني:
    2-3-4-5-6
    التعلم من الطبيعة ك
    2-3-5-6-8-9
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ
    ص178
    2-
    أستخرج من النص:
    أ-
    القيم الانسانية:
    الأحسان - العطاء المجاني - المحبة - الجمال الأخلاقي.

    ب -
    رقم البيت
    1
    1
    2

    السبب
    إن صار دهرك أرقماً
    إن صار غيرك علقماً
    إن لم تجز حتى بالثنا

    النتيجة
    كن بلسماً
    حلاوة
    أحسن
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    3-
    أعلل دعوة الشاعر الى:
    الاستدلال بالعطاء المجاني للطبيعة:
    لأن الزهرة توعطي رائحة طيبة مدون مقابل و البلبل يغرد بصوتة
    الجميل وكذلك المطر ينزل دون مقابل من الأخرين.
    أهمية الشعور بالمحبة في ضوء فهمي للبيتين (8و9):
    عندما يحب الأنسان يشعر بالسعادة حتى لو سكنة في كوخ صغيراً
    وعندما يبغض يرى الكون أسوداً صافياً.
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
    4-
    أختار الجواب الصحيح:
    جعل الشاعر الحب علماً لأن:
    الأنسان يستطيع أن يتعلم حب العطاء المجاني للزهرة و البلبل.

    ربط الشاعر حب الجمال ............................:
    على مستويات المادية و الأخلاقية و المعنوية.
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
    ص179
    6- أتذوق بلاغة النص.



    أستخرج الأضداد وفق الجدول الأتي:
    الكلمات
    بلسماً - حلاوة
    أيقض - الناس
    أحبب - نيراً - يغدو
    نهى

    الأضداد
    أرقما - علقما
    عفا - الدمى
    أبغض - مظلماً - يمسي
    الجهل

    .أعلل كثرة الأضداد في هذه القصيدة:
    تكثر الأضداد لأن الشاعر لجأ إلى أظهار حلاوة القيم
    الأنسانية من خلال أبراز بشاعة نقيضها
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    2-
    أبين دلالة ...................:
    يدل الأستفهام على الأنكار ( النفى)
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    3-
    أيتخرج ثلاث جمل...........................................:
    الجمل الانشائية
    أحسن......
    أي الجزاء
    ياصاحبي

    نوعها
    أمر
    استفهام
    نداء

    أعلل كثرة ...................:
    تكثر الجمل الانشائية لسببين
    1. تعليمي - ارشادي (الامر)
    2. انفعالي - شدة تعلق الشاعر بالقيم الانسانية.
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
    4-
    أحدد
    أ-
    نوع التشبية......................:
    نوع التشبية:
    تشبية مجمل
    وجة الشبة:
    فقدان الأحساس

    ص180
    ب. المشبة به.............:
    كن بلسماً : بلسماً
    صار دهرك أرقماً : أرقماً
    يسمي الكون سجناً : سجناً
    ____________________________________
    5.أستخرج المقطع.............:
    النون الساكنة (كن - إن - إن)
    ما(بلسماً - أرقماً - علقماً)
    أستخدم هذا لاسلوب لتسهيل الاقناع.
    _______________________________________________
    _______________________________________________
    7.أتعلم نوع النص.............
    1.أعلل انا وزميلي:
    أ-انتماء هذة..............................:
    كثرة افعال الامر........ الجمل الشرطية في الابيات (1-2-6-7-9)
    ب-الإكثار من ذكر..................:
    لأعطاء شواهد وازالة على الغطاء المجاني.
    _________________________________________________
    2.أكمل بالفكر الفرعية...................:
    موجهة سلبيات...........
    دعوة الأنسان لمواجهة مرارة الحياة.
    الدعوة إلى الأحسان المجاني.
    أخذ العبرة من الطبيعة.


    أهمية المحبة
    الدعوة إلى المحبة .
    إيجابيات المحبة.
    القحط على البغض.





    يا ربي ..يا وافق ( العطا)
    جنبني دروب ..الخطا
    و اغسلني ب "ثلج " العفو
    والبسني من ( سترك ) غطا ..!

  3. #33
    عضو جديد
    الحالة : zero_rak غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 115720
    تاريخ التسجيل : 15-05-13
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 5
    التقييم : 10
    Array

    افتراضي رد: حل درس (كن بلسما)


    صفحة 204

    أفهم النص فهما عاما

    1- المخاطِب: الشاعر المخاطَب: الإنسان

    2- المستتر (أنت) والظاهر (ك) ، يعود على جميع الناس

    3- الدعوة إلى مبادلة الإنسان الإساءة بالإحسان وبالعطاء والمحبة

    4- المحبة الخالصة

    أكتسب معجم النص


    1- أصنف المفرادات الآتية......



    مفردات ذات دلالة إيجابية مطلوبة: بلسم - حلاوة - الثناء - أحسن - الجزاء - المحسن - الكرام - المحبة - الجمال


    مفردات ذات دلالة سلبية مرفوضة: أرقم - علقم - بخل - مذمم - السجن - مظلم - السراب - الخداع - الجهل


    أصل الكلمة بمرادفها:


    جزاء مديح


    ثنا مكافأة


    غيث مطر


    همى سقط





    أثاب كافأ


    نهى عقل


    صفحة 205


    أختار المعنى المناسب........


    يا صاحبي


    أستخرج من البيت السادس:

    المذكر: عاش مؤنثه: عاشت


    المذكر: مذمما مؤنثه: مذممة

    فعل مرتبط بحاسة الشم: تفح

    فعل مرتبط بحاسة السمع: شدا

    أعلل حذف الألف.......

    لأنه فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه حذف حرف العلة من آخره

    أعمق فهمي

    1- مواجهة سلبيات الحياة........

    1-2-7-8

    2- العطاء المجاني:

    2 -3 -4 5-6

    3- التعلم من الطبيعة:

    2-3-5-6-8-9

    صفحة 206

    أستخرج من النص:

    القيم الإنسانية:

    الإحسان- العطاء- المحبة- جمال الأخلاق

    السبب والنتيجة:

    رقم البيت: الأول السبب: إن صار دهرك أرقما النتيجة: كن
    بلسما

    رقم البيت: الثاني السبب: إن لم تجز بالثنا النتيجة: الإحسان

    رقم البيت: السادس السبب: عدم فوح الزهرة وعدم شدو البلبل النتيجة: عاشا مذممين

    3- أعلل:

    1- حتى يبين لنا قيمة وفوائد هذا العطاء المجاني من قبل الزهرة والبلبل والمطر لكي نتمثل هذا العطاء.

    2- أنه عندما يشعر الإنسان بالسعادة فينعكس هذا الشعور على حياته فلو كان يعيش على كوخ صغير يحسه

    كاللون الفسيح وأن الصحراء لو أحبت لتحولت الرمال إلى زهور.

    4- أختار الجواب الصحيح:

    جعل الشاعر الحب علما لأن:

    الإنسان لا يستطيع أن يتعلم.............

    ربط الشاعر حب الجمال بالعقل لأن العاقل يحب الجمال:

    على المستويات المادية...............

    أتذوق بلاغة النص

    صفحه 207
    1- أستخرج الأضداد وفق الجدول الآتي:


    البيت رقم 1 ، الكلمات: بلسمًا - حلاوة ، الأضداد: أرقم - علقم


    البيت رقم 7 ، الكلمات: أيقظ - الناس ، الأضداد: غفى - الدمى


    البيت رقم 8 ، الكلمات: أحبب - نيرًا - يغدو ، الأضداد: أبغض - مظلمًا - يمسي


    البيت رقم 10 ، الكلمات: نهى ، الأضداد: جهل


    أعلل كثرة الأضداد في القصيدة:


    لأن الشاعر أراد إظهار القيم الإنسانية من خلال بشاعة نقيضها.


    2- أبين دلالة الإستفهام...........


    يدل الاستفهام على الإنكار والنفي.


    3- أستخرج الجمل الإنشائية في البيتين 2 و 5:


    الجملة الإنشائية: أحسن ، نوعها: أمر


    الجملة الإنشائية: أي الجزاء ، نوعها: استفهام


    الجملة الإنشائية: يا صاح ، نوعها: نداء


    أعلل كثرة الجمل..........


    تكثر الجمل الإنشائية لأمرين 1- تعليمي إرشادي 2- لموافقة انفعال الشاعر وتأثره بما يقول.


    4- أحدد:

    نوع التشبيه: مجمل

    وجه الشبه: فقدان الشعور وعدم الإحساس

    صفحة 208

    المشبه به في الجمل الآتية:

    كن بلسمًا: بلسم

    صار دهرك أرقمًا: أرقمًا

    يمسي الكون سجنًا: سجنًا

    أستخرج المقاطع الصوتية.................

    ((كن - إن - إن)) ((بلسمًا - أرقمًا - علقمًا)) النون الساكنة و (ما) الدلالة: يعطي إيقاع موسيقيًا ويسهل النطق به.

    أتعلم نوع النص وأكتشف بناءه

    أعلل:

    أ - لكثرة أفعال الأمر بالإضافة إلى هدف الشاعر في التوجيه والإرشاد.

    ب - لإعطاء أدلة وشواهد على العطاء المجاني.

    أكمل بالفكرة...............

    مواجهة سلبيات الحياة بالإيجابيات:

    1- دعوة الإنسان إلى مواجهة مرارة الحياة بالحلاوة.

    2- دعوة الإنسان إلى الإحسان المجاني

    3- أخذ العبرة من الطبيعة

    أهمية المحبة:

    1- الدعوة إلى تفعيل المحبة وإحيائها.

    2- إيجابيات المحبة

    3- القحط والجفاف في الطبيعة دليل على عدم المحبة








    للأمـــــــانــه منقــول


    ------------------------------------------------------------------------------------ zero_rak-----------------------------------------------------------------------------------------






  4. #34
    مشرفة التربية الوطنية
    الصف 9
    الصورة الرمزية شيوخ المطاريش
    الحالة : شيوخ المطاريش غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 76232
    تاريخ التسجيل : 05-03-11
    الدولة : فروم يونايتد ارب ايمرتس ♡
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 2,442
    التقييم : 674
    Array
    MY SMS:

    وفوق حظنـآ آلقرمبع فيہ نآس تحسدنآ

    افتراضي رد: حل درس (كن بلسما)


    مشكووووورة...^^





    مرتدين ثوب آلتخرج ونسمع صوت آلتصفيق ، ونشوف فرحة أحبتنا! ويعلن اسمنا خريجين 2016 ، هذه آللحظه آلتي أنتظرناها ف يارب تممها لنا



    خريجة 2016

  5. #35
    عضو نشيط
    الصورة الرمزية r13a13
    الحالة : r13a13 غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 96427
    تاريخ التسجيل : 13-05-12
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 35
    التقييم : 10
    Array

    افتراضي رد: حل درس (كن بلسما)


    شكراً جزيلا





    ^8
    hello

صفحة 4 من 4 الأولىالأولى 1234

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. حل درس كن بلسما..
    بواسطة حوريةالبحر في المنتدى اللغة العربية
    مشاركات: 6
    آخر مشاركة: 13-05-10, 03:36 PM
  2. حل درس كن بلسما
    بواسطة غرشوب الامارات 99 في المنتدى اللغة العربية
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 13-04-28, 05:14 PM
  3. حل درس كن بلسما
    بواسطة إمارتيه حلوه في المنتدى اللغة العربية
    مشاركات: 23
    آخر مشاركة: 13-02-09, 03:52 PM
  4. كن بلسما
    بواسطة هاشم في المنتدى اللغة العربية
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 11-05-23, 05:03 PM
  5. كن بلسما
    بواسطة بنت الشعله في المنتدى اللغة العربية
    مشاركات: 15
    آخر مشاركة: 10-05-16, 08:01 PM

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •