تنبيه :: عزيزي اذا واجهتك مشكلة في تصفح الموقع , فاننا ننصحك بترقيه متصفحك الى احدث اصدار أو استخدام متصفح فايرفوكس المجاني .. بالضغط هنا .. ثم اضغط على مستطيل الاخضر (تحميل مجاني) .
 
 
صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 11
  1. #1
    مشرفة الصف 12
    الصورة الرمزية رمـــز الوفـــا
    الحالة : رمـــز الوفـــا غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 23197
    تاريخ التسجيل : 22-10-08
    الدولة : وَسطُ قلبه ❤
    الوظيفة : طالبه ..~
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 3,158
    التقييم : 990
    Array
    MY SMS:

    لـآ من --][ ذكرتك . آقول -->. . يآ حي هالطـآري [♥] آنـآ آإشهـدْ أنَ الطَـوآرِيْ [ فيَكـْ َ . تـسْعدِنَـي . َ

    Cool حل درس حقوق أهل الكتاب / التربية الاسلامية / الصف العاشر


    مرحبآآبكمـ ..!



    يبت لكم حل لدرس حقوق اهل الكتاب ..!
    وواتمنى منكم الاستفاده ..!

    .
    ,

    اليوم يبتلكم حل درس أهل الكتاب (1)

    1- حقوق أهل الكتاب(1)
    ص110:
    أسس التعامل مع أهل الكتاب :
    1) وحدة الأصل الإنساني .
    2) وحدة مصدر الشرائع.
    3) قيم الإنسان ومبادئه .
    4) سنة التعارف بين البشر.
    الأنشطة:
    ص113:
    ن1:
    أ: لأن التعارف الإنساني سنة من سنن الله لإعمار الأرض وتبادل المنافع تبادلاً قائماً على الإحترام المتبادل لأجل تحقيق المصالح بسهولة ويسر والصراع يحول دون ذلك كله.
    ب: لأن الله أنزل على أنبيائه كتباً قبل الإسلام
    ن2:
    أ: اليهود والنصارى.
    ب: بالإيمان بالله وتوحيده.
    ج: أحسنوا معاملتهم ، فإنما الدين المعاملة.
    ن3:
    أ: بالعدل والإحسان مع غير المسلمين من غير المقاتلين.
    ب: مساواتهم مع المسلمين في فرص العمل والتعلم والعيش الكريم.
    ن4:
    أ: بالعدل والإحسان مع غير المسلمين من غير المقاتلين.
    ب: مساواتهم مع المسلمين في فرص العمل والتعلم والعيش الكريم.
    ن4:
    1- وحدة الأصل الإنساني ... انظري أعلى الصفحة
    ( أسس التعامل مع أهل الكتاب )
    ن5:
    أ: الإيمان بالله وعبادته ، وعدم الإشراك به.
    ب: تسهيل الإتفاق بتوضيح المفاهيم وتقريبها للأذهان وخلق نقاط للتلاقي الفكري والجذب الموضوعي لتحقيق التبادل المعرفي.







    تابع حقوق أهل الكتاب

    ن6:
    1- المباشرة والصراحة والوضوح
    2- احترام الآخر شخصاً وفكراً
    3- تجنب التسفيه و الاستبداد بالرأي.
    4- الحكمة ومراعاة آداب المحادثة.
    5- الإقناع بالأدلة والبراهين.
    6- تجنب تخطئة الآخر أو الإلحاح ...الخ



    .
    ,

    منقول للفائده ..!











    RamooZ @ معهد الامارات التعليمي

  2. #2
    :: عضوية VIP ::
    الصورة الرمزية إمارتيه حلوه
    الحالة : إمارتيه حلوه غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 39506
    تاريخ التسجيل : 19-06-09
    الدولة : إماراتيه
    الوظيفة : موظفه
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 17,774
    التقييم : 2027
    Array

    افتراضي رد: حل درس حقوق أهل الكتاب / التربية الاسلامية / الصف العاشر


    تسلمين ع الحل ..

    ربي يوفقج ..





    لا إله ألا الله
    محمد رسول الله



  3. #3
    كــآســر آلهــم
    الصورة الرمزية amir257
    الحالة : amir257 غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 101
    تاريخ التسجيل : 11-01-08
    الدولة : امآرآتي و آفتخر .
    الجنـس : ذكـر
    المشاركات : 9,767
    التقييم : 1974
    Array
    MY SMS:

    كل إنسان معطاء .. هو إنسان محب

    افتراضي رد: حل درس حقوق أهل الكتاب / التربية الاسلامية / الصف العاشر


    ما شاء الله عليج رمـــز الوفـــا
    نشيطة و تحبين الخير
    استمري بالمواضيع التعليمية و لج مني احلى تقييم ++







  4. #4
    مشرفة الصف 12
    الصورة الرمزية رمـــز الوفـــا
    الحالة : رمـــز الوفـــا غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 23197
    تاريخ التسجيل : 22-10-08
    الدولة : وَسطُ قلبه ❤
    الوظيفة : طالبه ..~
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 3,158
    التقييم : 990
    Array
    MY SMS:

    لـآ من --][ ذكرتك . آقول -->. . يآ حي هالطـآري [♥] آنـآ آإشهـدْ أنَ الطَـوآرِيْ [ فيَكـْ َ . تـسْعدِنَـي . َ

    افتراضي رد: حل درس حقوق أهل الكتاب / التربية الاسلامية / الصف العاشر


    .
    ,

    كح كح ..!
    تسلمون ع المرور

    لا هنتوا ^.^









    RamooZ @ معهد الامارات التعليمي

  5. #5
    عضو جديد
    الحالة : a7bk w ro7y fdak غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 93346
    تاريخ التسجيل : 06-03-12
    الدولة : ĝάэď άĺ яээm
    الوظيفة : صياع ـه هع
    الجنـس : ذكـر
    المشاركات : 13
    التقييم : 10
    Array

    افتراضي رد: حل درس حقوق أهل الكتاب / التربية الاسلامية / الصف العاشر


    ثانكس رمز الوفا فديت راسك \ـج






  6. #6
    عضو جديد
    الحالة : محبة لإمارات غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 90815
    تاريخ التسجيل : 29-01-12
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 10
    التقييم : 10
    Array

    افتراضي رد: حل درس حقوق أهل الكتاب / التربية الاسلامية / الصف العاشر


    انا مب وايد عجبني حلش مب نفس اكتابنا هالسنة






  7. #7
    مشرفة الصف 12
    الصورة الرمزية رمـــز الوفـــا
    الحالة : رمـــز الوفـــا غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 23197
    تاريخ التسجيل : 22-10-08
    الدولة : وَسطُ قلبه ❤
    الوظيفة : طالبه ..~
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 3,158
    التقييم : 990
    Array
    MY SMS:

    لـآ من --][ ذكرتك . آقول -->. . يآ حي هالطـآري [♥] آنـآ آإشهـدْ أنَ الطَـوآرِيْ [ فيَكـْ َ . تـسْعدِنَـي . َ

    افتراضي رد: حل درس حقوق أهل الكتاب / التربية الاسلامية / الصف العاشر


    بتاريخ : 10-09-17 الساعة : 10:50 PM
    هذا كان حل سنة 2010

    ونحن في 2012
    فـ شي مؤكد ان المنهج تغير ،،!


    .
    .
    هالرابط ممكن يفيدج
    وبالتوفيق للجميع ،،!


    حل كتاب التربية الاسلامية الصف العاشر الفصل الثاني






  8. #8
    عضو جديد
    الحالة : ms.x غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 102152
    تاريخ التسجيل : 01-10-12
    الدولة : egypt
    الوظيفة : طالب
    الجنـس : ذكـر
    المشاركات : 6
    التقييم : 10
    Array

    افتراضي رد: حل درس حقوق أهل الكتاب / التربية الاسلامية / الصف العاشر


    thanks






  9. #9
    مشرفة الصف 11
    الصورة الرمزية shy-gilr
    الحالة : shy-gilr غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 112261
    تاريخ التسجيل : 22-02-13
    الدولة : كويتية وكلي فخر
    الوظيفة : طالبة علم
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 477
    التقييم : 25
    Array
    MY SMS:

    ​​عَششآنّ هِيبة حَضوريّ مَ يدَآنونيّ شَبيه نفسِي ولأ اشبَه أحَد ثَاني ...*

    افتراضي رد: حل درس حقوق أهل الكتاب / التربية الاسلامية / الصف العاشر


    شكراً وفي ميزان حسناتج





    مششكله لـآ صصرت تستحـي وهـم ما يستحوون ..!

    آلضيقه لاجات فجأه ,, تأكل عروق آلقلب وآلقلب سَآكت

    ‎•â™Œ••â”ˆ••ج£ج‡•ج¤ج£جˆج‡â—€«âœ‰»
    <3
    <3 .♥.<3
    <30•°•âˆڈ•°•0<3
    أَحْلـے مَافِي الـï®™ـونْ قَلبٌ صَافي يٌحِبٌـï®—َ ..
    فَيَبّحث عَنـï®— ..يَفْتَقِدٌع* فَيسّأل عَليْـï®— ..
    تشغله الدنيا فيذï®کـرع* ..
    يشتاقلـï®— فيدعو لـï®— ..
    <3

    twitter :- @BarstejaAmona


  10. #10
    مشرفة الصف 11
    الصورة الرمزية shy-gilr
    الحالة : shy-gilr غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 112261
    تاريخ التسجيل : 22-02-13
    الدولة : كويتية وكلي فخر
    الوظيفة : طالبة علم
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 477
    التقييم : 25
    Array
    MY SMS:

    ​​عَششآنّ هِيبة حَضوريّ مَ يدَآنونيّ شَبيه نفسِي ولأ اشبَه أحَد ثَاني ...*

    افتراضي رد: حل درس حقوق أهل الكتاب / التربية الاسلامية / الصف العاشر


    حل جميع انشطة ( تمارين) كتاب التربية الاسلامي






    القرآن و منهجية التفكير :

    التفكير المادي : لا يؤمنون بوجود الآخرة – لا يؤمنون بوجود الله – الإنسان تحركه غرائزه .
    التفكير الإسلامي : يؤمنون بوجود الآخرة – يؤمنون بوجود الله – عقله هو الذي يحركه .
    النشاط الثالث : بقوله تعالى ( قل سيروا في الأرض فانظروا كيف بدأ الخلق ثم الله ينشىء النشأة الأخرى )








    الرسول زوجا :

    النشاط الأول : ( ص 72 – 73)
    حياة سعيدة فيها مشاركة و محبة و تآلف .
    النشاط الثاني :
    أ – الترويح عن النفس – اللطف في المعاملة – رعاية المشاعر .
    ب – رفق المعاملة – الحلم في التعامل .
    ج- اللطف في المعاملة – رعاية المشاعر .
    د – رفق المعاملة – رعاية المشاعر.
    النشاط الثالث :
    1- ذكره لخديجة في قوله ( ما أبدلني الله خيرا منها , فقد آمنت بي إذ كفر الناس و صدقتني إذ كذبني الناس ..الخ)
    2- قوله لعائشة ( يا عائش , يا حميراء )
    3- كان النبي عند بعض نسائه فأرسلت إحدى أمهات المؤمنين صحفة فيها طعام فضربن التي كان في بيتها النبي يد الخادم فسقطت الصحفة و انكسرت فجمع النبي الفلق و الطعام الذي كان في الصحفة وقال غارتكم أمكم فأبقى الخادم حتى أتى بصحفة من عند التي هو في بيتها فدفع الصحفة الصحيحة التي كسرت صحفتها و أمسك المكسورة في بيت التي كسرت .
    4- عندما بلغ صفية أن حفصة قالت لها ابنة يهودي فبكت و دخل عليها النبي و هي تبكي وعلم بما حدث فرد عليها قائلا : إنك لإبنة نبي و إن عمك نبي و إنك لتحت نبي فبم تفخر عليك ؟ ثم قال : اتقي الله يا حفصة .








    التفسير بالرأي :

    النشاط الأول : ( ص 80 – 81 )
    التفسير بالمأثور : هو تفسير القرآن بالقرآن أو بأقوال الصحابة أو بالأحاديث الشريفة – يعتمد على مراجع قوية
    التفسير بالرأي : هو إعمال العقل و الإجتهاد في تفسير القرآن الكريم – يعتمد على إجتهاد العقل .
    النشاط الثاني :
    هو إعمال العقل و الإجتهاد في تفسير القرآن الكريم .
    النشاط الرابع :
    أ – التأمل في معاني القرآن و إعادة التدبر في آياته \ أنه إذا تفكر الإنسان في آيات القرآن و تأمل في معانيه فسيسعى إلى إعمال عقله و الإجتهاد في تفسيره .
    ب- كتاب أنزلناه : إظهار- أنزلناه : إخفاء – مبارك ليدبروا : إدغام بلا غنة – ليدبروا آياته : مد جائز منفصل
    النشاط الخامس :
    أ - هو التفسير والبيان أي تفسير القرآن الكريم .
    ب – لا






    القصد في الإستهلاك :

    النشاط الأول : ( ص 136 – 137- 138 )
    المال قوام الحياة وهو سبب في تلبية حاجات الإنسان وفي توفير حياة كريمة تغنيه عن الذل و الحاجة و قد اعتبره الإسلام من الضرورات الخمس التي لا تقوم الحياة إلا بها .
    النشاط الثاني :

    المقارنة الإسراف التبذير
    الإتفاق تجاوز الحد في الإنفاق تجاوز الحد في الإتفاق
    الإختلاف الإنفاق في المباحات الإنفاق في المحرمات
    أمثلة شراء الملابس - الأطعمة شراء المخدرات – الخمور
    النشاط الثالث :
    الملابس – الطعام – السيارات – أدوات التجميل – المساكن .
    النشاط الرابع :
    أن المال مال الله و أن الإنسان مستخلف عليه – تحريم استهلاك الخبائث – إباحة استهلاك الطيبات .
    النشاط الخامس :
    المهور – شراء أحدث السيارات – شراء أحدث الهواتف النقالة – الأعراس . النشاط السادس
    أ‌- لأن المسرفين يظلمون أنفسهم – يؤذون أبدانهم – يخسرون آخرتهم .
    ب‌- لأنه من طرق الشيطان التي يعطل بها الإنفاق في الخير- لأنه كفر بنعمة الله وتلك صفة الشيطان الذي يضع النعم في غير طاعة الله .
    النشاط السابع :
    إهدار الأموال و إضاعتها مما لا يحقق مصلحة الفرد – الحرمان من التوفيق و الهداية الإلهية – الفقر والإعالة على الآخرين .
    النشاط التاسع :
    لأنه يضيع على زمنه كثير من أبواب الخير في مجال الإنفاق .








    النجاة في القصد :

    النشاط الأول : ( ص 146- 147 )
    المقصود أن دين الإسلام دين وسط بين فلا بكلف العباد فوق طاقاتهم ولا يتركهم دون أية تكاليف و إنما يكلفهم بما يقدرون عليه ويستطيعون أداؤه .
    النشاط الثاني :
    الشكرو المحافظة عليها و عدم التفريط فيها .
    النشاط الثالث :
    أن جميعها تهلك صاحبها و تؤدي إلى نار جهنم .
    النشاط الرابع :
    القصد : يعني الإعتدال دون أن يحرم نفسه أما البخل : هو أن يحرم نفسه في سبل جمع المال .
    الكرم : هو أن ينفق المال و يبذله في سبيل الآخرين و إسعادهم أم الإسراف : تجاوز للحد و تضييع للحقوق
    الناط الخامس :

    المشكلة الحلول
    التأثير السريع للدعايا و الإعلان على المسهلكين وضع قوانين و ضوابط للدعايا التي تقدم
    البذخ في حفلات الأعراس التوعية في التقليل من الإسراف

    الإسراف في استخدام المياه في المنازل نشر التوعية بين الأفراد من خلال النشرات والتوجيه

    النشاط السابع :
    ( ولا تجعل يدك مغلولة إلى عنقك ولا تبسطها كل البسط فتقعد ملوما محسورا )
    و معنى الآية أن لايكون الإنسان إنسانا بخيلا فيلام أو يسرف كثيرا فيخسر.








    أهم كتب رواية الحديث :

    النشاط الأول : ( ص 97 – 98

    المقارنة صحيح البخاري صحيح مسلم
    الشروط اللقيا المعاصرة
    مستوى الصحة اشترط اتصال السند و جمع الأحاديث الصحيحة اشترط اتصال السند و جمع الأحاديث الصحيحة
    الترتيب و التنظيم قسم إلى كتب و كل كتاب إلى باب و في هذه الأبواب الأحاديث الغير صحيحة تميز بالصياغة و الترتيب

    النشاط الثاني
    أ – البحث عنها في كتب الأحاديث الأخرى .
    ب – لأن الإمام مسلم رتب كتابه إلى كتب و كل كتاب إلى أبواب .
    ج- لأن الإمام بخاري و مسلم حرصوا على جمع الأحاديث الصحيحة فقط و كلاهما اتبعا نفس المنهج في اختيار الأحاديث الصحيحة .
    النشاط الثالث :
    اتفق عليه الإمامان بخاري و مسلم .

    النشاط الرابع :
    أهل السنن هم الذين جمعوا أحاديث الرسول – صلى الله عليه وسلم – في كتب مثل الترمذي وابن ماجه وأبي داوود وغيرهم.



    النشاط الخامس :
    لإختلاف أنظار العلماء في الحكم على الأحاديث فقد حرصوا على نقل كثير منها و اجتهدوا في الحكم عليها ثم تركوا لمن بعدهم حق الإجتهاد فيها – لأن الحديث الصحيح يتقوى إذا كسرت طرقه – لأن دون الأحاديث من الصحيح يستفاد منه كقرين و مبين للأحكام الثابتة بالأدلة الأخرى القوية .
    النشاط السادس :
    لأنه رتبها على أسماء الصحابة و الكتب الأخرى رتبت على أبواب العلم .










    التفسير بالرأي و العلم الحديث :

    النشاط الأول : ( ص 128 – 129 )
    الحداد – البناء – النحاس .
    النشاط الثاني :
    يريكم من : إدغام – لآيات ل : إدغام – صبار شكور : إخفاء
    النشاط الثالث :
    علم الفلك و الأجرام السماوية – علم اللغة – علم الفلك و الأجرام السماوية .









    الإسلام و حماية البيئة :

    النشاط الأول : ( ص 156 – 157 )
    لان الإنسان تمادى في إسرافه بالإضرار في البيئة بحيث صرنا نعاني من المشاكل التالية
    ( التصحر – الأوزون ) .
    النشاط الثاني :
    أ - انقراض بعض الحيوانات .
    ب – التصحر نتيجة قطع الصخور .
    ج – ثقب الأوزون
    النشاط الثالث :
    ب – الإحسان إلى الحيوانات – النهي عن تعريض الحيوانات للموت دون مبرر شرعي - الحفاظ على البيئة الحيوانية من الإنقراض لتحريم صيدها لهوا – أمر بالحفاظ على الثروات الحيوانية .
    ج – الإنسان يعتمد في غذائه على الحيوان وبهلاك هذه الحيوانات يتأثر الإنسان .

    النشاط الرابع :
    ا- وضع مصفاة لتنقية عوادم السيارات – استخدام وقود خال من الرصاص .
    ب – مراقبة ناقلات النفط – فرض الضرائب على المصانع التي تلقي مخلفاتها في المياه .
    ج- منع المصانع من رمي مهملاتها على التربة – الحد من استخدام المبيدات الحشرية الضارة.









    حقوق أهل الكتاب ( 1 ) :


    النشاط الأول : ( ص 113 – 114 – 115 )
    أ – خلق الإنسان لإعمار الأرض و إعمارها لن يتحقق إلا من خلال الإجتماع البشري الذي يقوم على أساس التعاون الإنساني على مستوى الأفراد و الشعوب و ما يضيفه من قيم الحوار و الأخلاق .
    ب- لأن جميع الكتب السماوية أنزلت على الأنبياء الذين اصطفاهم الله و أوحى إليهم .
    النشاط الثاني :
    ا – هم أصحاب الشرائع الذين أنزلت عليهم كتب سماوية كاليهود و النصارى .
    ب – إباحة طعامهم و الزواج من النساء المحصنات .
    ج – أي تعاملوا معهم كما تتعاملون مع أهل الكتاب .
    النشاط الثالث :
    أ – الإحسان إليهم و منع الأذى عنه .
    النشاط الرابع :
    وحدة الأصل البشري- مصدر الرسالات السماوية واحد – قيم الإسلام – سنة التعارف الإنساني مع البشر .
    النشاط الخامس :
    أ – الولاء لله و عدم الشرك به .
    ب – لمنع إختلاف فيما بعد لتسود المحبة و التآلف .
    ج- ترك المعادلة – تقديم القول الحسن على غيره من الأحاديث – التحرر من سوء النفس .










    حقوق أهل الكتاب ( 2 ) :

    النشاط الأول : ( ص 121- 122 )
    أ - حفظ الأعراض و عدم الخوض فيه – حماية أعراضهم من الأذى .
    ب- أضاعوا عهد الله الذي أمرنا به


    النشاط الثاني :
    أ – حفظ الله أهل الكتاب أموالهم فهي حرام على المسلمين كما أن السرقة محرمة في كل أحوال المسلم و الكافر.
    ب – الناس متساوون في وحدة الأصل كما أنهم متساوون في الكرامة الإنسانية لكل إنسان حرمته و كرامته و مكانته فيتوجب التقدير .

    ج – ( من قتل نفسا معاهدة بغير حقهل لم يجد رائحة الجنة و إن رائحتها توجد من مسيرة خمسمائة عام ) حيث أمر بحفظ أموالهم و دمائهم و أعراضهم و حرم الإعتداء عليهم أو انتهاك أعراضهم أو غشهم أو سرقة أموالهم .
    النشاط الثالث

    أ – لا إكراه في الدين – حق الأرض و الحماية – حق العمل و الكسب – حق العدل في المعاملة
    ب – سماحة الدين و شموليته حيث شمل المسلمين و غير المسلمين .










    عبد الله بن مبارك :

    النشاط الأول : ( ص 89 – 90 – 91 )
    قام بتحري الأحاديث و التأكد من إسنادها فيقبل منها الصحيح ويترك الضعيف – دراسة أحاديث الرسول – ألف مؤلفات جمعت أحاديث الرسول – قام بنشر ذلك بين الناس عن طريق حلقات العلم .
    النشاط الثاني :
    أ – كان في منزله حمام طيارة فقال لصاحبه قد كنا ننتفع بهذه الحمام فليس ننتفع بها اليوم قال و لم ذلك ؟ قال : اختلط بها حمام غيرها فتزاوجت بها فنحن نكره أن ننتفع بشي ء منها من أجل ذلك
    ب- القاسم خلال سفره مع ابن المبارك وجده يبكي في الظلمة عندما انطفأ السراج خوفا وخشية من الله .
    النشاط الثالث :
    أ‌- العلم بالقرآن و الحديث معرفة جيدة فتبصره .
    ب‌- التقوى و عالما باللغة العربية و الناسخ و المنسوخ و أسباب النزول و سيرة الرسول .
    النشاط الرابع :
    نعم يوفقه في هذا الموقف و إن كان هناك نصيحة يوصلها اهم في السر كما فعل ذلك مع عالم خراسان عندما نصحه بالتواضع عندما أحس أنه تعالى على خلايا العلم .
    النشاط الخامس :
    أ – على اتباع ابن مبارك الصحابة في تقواهم و علمهم إلا أنهم تغلبوا عليه في صحبتهم للرسول.
    ب- على فضل و تقوى ابن المبارك و إنه أفضل أهل زمانه كما يراه من عاصره .
    ج- عندما خرج ابن المبارك مجاهدا في سبيل الله و هناك تذكر صاحبه فضل بن العباض فأرسل له هذه الرسالة يخبره عن فضل الجهاد .











    ** هــا الووّرد فيهــ التلخيصاتـــ ..

    http://file5.9q9q.net/Download/13328...44444.doc.html
    للأمانة منقول وأنشاء الله تستفيدون





    مششكله لـآ صصرت تستحـي وهـم ما يستحوون ..!

    آلضيقه لاجات فجأه ,, تأكل عروق آلقلب وآلقلب سَآكت

    ‎•â™Œ••â”ˆ••ج£ج‡•ج¤ج£جˆج‡â—€«âœ‰»
    <3
    <3 .♥.<3
    <30•°•âˆڈ•°•0<3
    أَحْلـے مَافِي الـï®™ـونْ قَلبٌ صَافي يٌحِبٌـï®—َ ..
    فَيَبّحث عَنـï®— ..يَفْتَقِدٌع* فَيسّأل عَليْـï®— ..
    تشغله الدنيا فيذï®کـرع* ..
    يشتاقلـï®— فيدعو لـï®— ..
    <3

    twitter :- @BarstejaAmona


صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 15-02-11, 04:33 PM
  2. ملخص التربية الاسلامية الصف العاشر الفصل الاول
    بواسطة امونلاه في المنتدى التربية الاسلامية
    مشاركات: 5
    آخر مشاركة: 15-01-20, 05:30 PM
  3. ملخص التربية الاسلامية الصف العاشر الفصل الثالث
    بواسطة الرمش الذبوحي في المنتدى التربية الاسلامية
    مشاركات: 10
    آخر مشاركة: 14-11-17, 09:14 PM
  4. حل كتاب التربية الاسلامية الصف العاشر الفصل الثاني
    بواسطة prestige_hamood في المنتدى التربية الاسلامية
    مشاركات: 13
    آخر مشاركة: 13-06-01, 05:24 PM
  5. ورقة عمل درس حقوق اهل الكتاب الصف العاشر
    بواسطة برهوم العنزي في المنتدى التربية الاسلامية
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 12-12-20, 10:47 PM

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •