تنبيه :: عزيزي اذا واجهتك مشكلة في تصفح الموقع , فاننا ننصحك بترقيه متصفحك الى احدث اصدار أو استخدام متصفح فايرفوكس المجاني .. بالضغط هنا .. ثم اضغط على مستطيل الاخضر (تحميل مجاني) .
 
 
النتائج 1 إلى 4 من 4
  1. #1
    عضو جديد
    الحالة : القلب الكسير * غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 72158
    تاريخ التسجيل : 05-01-11
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 21
    التقييم : 17
    Array

    افتراضي حل درس الرسول معلما ومربيا


    لو سمحتو بقيت حل درس الرسول معلما ومربيا




    لو ممكن








  2. #2
    :: عضوية VIP ::
    الصورة الرمزية الطيبة
    الحالة : الطيبة غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 60957
    تاريخ التسجيل : 16-09-10
    الدولة : » دآر زاْيــد ؛ دٱري ۉمربٱيَ ™
    الوظيفة : في ذآ اڵزمن ڵابد تعرف حقيقـہ ڵآصرت طيـّـٻ ڵازم تروح فيها
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 16,827
    التقييم : 3163
    Array
    MY SMS:

    تَرَى الْرَّفِيْق أَحْيَان وَأَحْيَان وَأَحْيَان أَقْرَب لِقَلْب الْشَّخْص مِن وَالِدِينِه

    افتراضي رد: ممكن طلب


    السلام عليكم..

    ص 52
    أناقش

    1-
    الكلام أثناء الصلاة
    2-
    الشدة والتأنيب
    اللين والرحمة

    3-
    الحلم

    أنشطة التعلم
    أفكر وأبين
    -
    عدم تقبل البعض العلم – عدم تطبيقهوالالتزام به – الشعور بعدم أهمية ما يتم تعلمه


    ص54
    -
    يكون حجة علىصاحبه يوم القيامة


    أعلل
    -
    مراعاة لأحوالهم وقدراتهمالعقلية

    أتدبر ثم استنتج
    -
    بأن خالطهم وعايشهم الموقف والحدث وربطهبالواقع


    أطبق
    1-
    التطبيق العملي أي + التعليم بالقدوة

    2-
    التدرجفي التعليم

    3-
    التسهيل وترغيب المتعلم وتحبيبه فيما يتعلمه
    4-
    استثمار الواقففي التعليم



    اتامل وأقارن
    -
    المال – لإثارة الانتباه وللحض علىالتفكير والمشاركة

    قارن :-
    الأسلوب الاول : أوجه الاختلاف
    :-
    -
    استخدامه السؤال للتنبيه وجذب الاهتمام

    -
    استخدام الحوار والمناقشة وخبرةالمتعلم السابقة لإضافة معرفة جديدة

    الأسلوب الثاني : أوجهالاختلاف

    -
    استخدام السؤال لتقريب الفكرة
    -
    استخدام الحوار والمناقشةوخبرة المتعلم السابقة للإقناع

    أوجه الاتفاق:-
    1-
    استخدام السؤال في كلاالموقفين

    2-
    إشراك السامع أو المتعلم في الحوار
    3-
    استثمار المعلومات السابقةللمتعلم أو السامع في بيان الفكرة وتوضيحها


    أتدبر واستنتج
    إن الأخوةفي الله طريق لمحبة الله تعالى

    أتأمل واستنتج

    -
    كالشاة الميتة
    -
    الزهد في الدنيا الفانية وهي أذل وأحقر من الشاة عند الله تعالى

    أتدبرواجب

    ارسم فيالمربع

    ____________________

    _________________________ _________________________ ___

    _____________________

    -
    ان الطريقالمستقيم هو طريق الحق الى الله تعالى واما الطرق الاخرى فهي طرق الباطلوالضلال


    اتدبر واستنتج
    1-
    ضرب الامثال
    2-
    اسلوب المحاورةوالمناقشة
    3-
    اسلوب المحاورة والاقناع


    انشطة الطالب

    النشاطالاول
    اكمل - التدرج في التعليم
    -
    الحواروالمناقشة
    -
    ضرب الامثال
    -
    الاسلوب القصصي
    -
    الرسم



    النشاط الثاني

    1-
    قال تعالى( لقد كانلكم في رسول الله اسوة حسنة)
    2-
    قال تعالى ( لقد من الله على المؤمنين إذ بعثفيهم رسولا من انفسهم يتلوا عليهم آياته ويزكيهم ويعلمهم الكتاب والحكمة)
    3-
    قوله صلى الله عليه وسلم ( إنما أنا لكم مثل الوالد أعلمكم)
    النشاطالثالث
    1-
    الله تعالى ، وهو فضل من الله سبحانه وتعالى
    2-
    -
    اجتماع القلوبحول الرسول صلى الله عليه وسلم
    -
    حب الرسول صلى الله عليه وسلم والاقتداءبه
    -
    حب الاسلام والتضحية في سبيله


    النشاط الرابع

    الاسلوب : استثمار الموقف في النصح والتعليم
    الغاية : لتثبيت الخبرة لدى المتعلم بالتطبيقالمباشر والعملي


    الاسلوب: التكرار
    الغاية : للفت الانتباه وبيانأهمية الموضوع

    النشاط الخامس :
    نشاط حر






    ذكريـاتي .. ثلاث ارباعها .. ( إنت )

    وربعها ،، اللي بقى للناس خليته


    كانوا و زالوا ،، و كنت [ ولا زلت ] !!

    كل حلمٍ من اعماقي . . (تمنيته




  3. #3
    كــآســر آلهــم
    الصورة الرمزية amir257
    الحالة : amir257 غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 101
    تاريخ التسجيل : 11-01-08
    الدولة : امآرآتي و آفتخر .
    الجنـس : ذكـر
    المشاركات : 9,767
    التقييم : 1974
    Array
    MY SMS:

    كل إنسان معطاء .. هو إنسان محب

    افتراضي رد: حل درس الرسول معلما ومربيا


    شاكر لج الطيبه دائما سباقة







  4. #4
    :: عضوية VIP ::
    الصورة الرمزية الطيبة
    الحالة : الطيبة غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 60957
    تاريخ التسجيل : 16-09-10
    الدولة : » دآر زاْيــد ؛ دٱري ۉمربٱيَ ™
    الوظيفة : في ذآ اڵزمن ڵابد تعرف حقيقـہ ڵآصرت طيـّـٻ ڵازم تروح فيها
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 16,827
    التقييم : 3163
    Array
    MY SMS:

    تَرَى الْرَّفِيْق أَحْيَان وَأَحْيَان وَأَحْيَان أَقْرَب لِقَلْب الْشَّخْص مِن وَالِدِينِه

    افتراضي رد: حل درس الرسول معلما ومربيا


    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amir257 مشاهدة المشاركة
    شاكر لج الطيبه دائما سباقة
    العفو..
    ^^






    ذكريـاتي .. ثلاث ارباعها .. ( إنت )

    وربعها ،، اللي بقى للناس خليته


    كانوا و زالوا ،، و كنت [ ولا زلت ] !!

    كل حلمٍ من اعماقي . . (تمنيته




معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. حل درس الرسول معلما ومربيا
    بواسطة شمشم برستيج في المنتدى التربية الاسلامية
    مشاركات: 37
    آخر مشاركة: 16-05-02, 08:36 PM
  2. نشاط حر درس الرسول معلما ومربيا
    بواسطة نورة الهرمودي في المنتدى التربية الاسلامية
    مشاركات: 12
    آخر مشاركة: 14-05-04, 05:04 PM
  3. بوربوينت درس الرسول (ص) معلما و مربيا
    بواسطة أحلى بنوووته في المنتدى التربية الاسلامية
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 13-11-11, 09:50 PM
  4. تقرير عن الرسول معلما ومربيا
    بواسطة اكس اكس عبود اكس في المنتدى التربية الاسلامية
    مشاركات: 5
    آخر مشاركة: 13-04-28, 10:18 PM
  5. تقرير عن الرسووول معلما ومدربا
    بواسطة عنيدة بكلمتي في المنتدى التربية الاسلامية
    مشاركات: 10
    آخر مشاركة: 09-03-09, 12:46 AM

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •