تنبيه :: عزيزي اذا واجهتك مشكلة في تصفح الموقع , فاننا ننصحك بترقيه متصفحك الى احدث اصدار أو استخدام متصفح فايرفوكس المجاني .. بالضغط هنا .. ثم اضغط على مستطيل الاخضر (تحميل مجاني) .
 
 
النتائج 1 إلى 3 من 3

الموضوع: حل درس ماركوني

  1. #1
    عضو ذهبي
    الحالة : و ايا اسفاه غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 80304
    تاريخ التسجيل : 26-05-11
    الدولة : اماراتي و افتخر و الباقي و انتحر و الي ما يبى يكتب على قبري انه منقهر
    الوظيفة : التميز : طريق النجاح
    الجنـس : ذكـر
    المشاركات : 538
    التقييم : 200
    Array
    MY SMS:

    اشهد ان لا اله الا اللله و ان محمد رسول الله اللهم اجعلني من التوابين و اجعلني من المتطهرين

    افتراضي حل درس ماركوني


    (( ماركوني ))




    الفهم و الاستعياب

    أولاً :

    -ما مراحل التطور....؟
    شب شغوفاً بالعلم ، كان ينزوي في مكتبة والده يقرأ الكتب ، التحق في مدرسة بفلورنسا ،
    أنشأ معملاً على سطح منزله .

    -علام يدل اهتمام انجلترا ..... ؟
    يدل على اهتمامها بالعلم و العلماء و رعايتها للاختراعات العلمية المفيدة.

    -هل أعيد الاعتبار.....؟
    نعم ، بمنحه جائزة نوبل ، وو حصوله على لقب مركيز و تعيينه عضواً
    في مجلس الشيوخ الإيطالي ، و تشييع جنازته رسمياً.

    -ما أبرز الإنجازات العلمية.....؟
    نجاحه في اختراع جهاز الاتصال اللاسلكي بين أوروبا و أمريكا ، نجاحه في بدء البث الإذاعي ،
    إنشائه لأول وكالة أنباء للخدمات العامة.

    ثانياً :

    *و كان ثمة رجل........يقصد بـ(رصين) ، :
    -الهادئ المتزن

    *و كان ينزي......،ينزوي يقصد بها :
    -ينفرد

    *في موضوعات......،((شتى )) يقصد بها :
    -متفرقة متنوعة

    ثالثاً :

    ضع إشارة (صح)................و إشارة (خطأ) .....:
    -(صح)
    -(صح)
    -(صح)
    -(خطأ)
    -(خطأ)

    التذوق

    1- أي التعبيرين تفضل لماذا ؟

    *الإجابة الأولى ..
    شبهه بالإنسان الجائع الذي يلتهم الطعام مع اختلاف أنواعه و هذا يدل على شغف
    ماركوني بالقراءة و تنوع قراءاته.

    *الأجابة الأولى..
    لأنها تدل على قوة الرياح و شدتها و علو صوتها.

    2-................
    ما الفرق في المعنى..................ف ي التعبير الثاني؟
    كرّم أي أعطى حقه كاملاً مستمراً ، أما أكرَم أي أحسن إليهفي فترة معينة.

    اللغة و التراكيب

    أولاً : حول..............على وفق المثال :

    -فتح محمد الباب .
    فُتح الباب.

    -مسح الطفل الزجاج.
    مُسح الزجاج

    -هزم جيشنا الأعداء.
    هُزم الأعداء

    -شاهد هيثم......التلفاز.
    شوهد التلفاز

    ثانياً أكمل.........النموذج :

    _______لم يكتبــــوا..لن يــكـتبــوا
    _______لم يكتشفوا..لن يــكــتـبوا
    _______لم يستمعوا..لن يستمعوا
    _______لم يكرمــــوا..لن يــكرمــوا

    ثالثاً : و كان ثمة رجل.......
    استخدمها في جملة تامة أخرى.
    ثمة صوت غريب في القلعة المهجورة

    رابعاً : أكمل......المثال :

    أما الطالب المجتهد...فهو هيثم..
    _...خاتم الأنبياء فهو محمد -صلى الله عليه و سلم-..
    _..المعلمة المتميزة فهي معلمتنا..


    و عن سرعة تدفق البترول في أرض الإمارات..سرعان ما تدفق البترول في أرض الإمارات..
    و عن___________________شرطة النجدة..ج سرعان ما وصلت شرطة النجدة.. و عن_______________________ العاصفة.. ج سرعان ما هبت العاصفة..
    و عن_______________________ _الطائرة..ج سرعان ما انطلقت الطائرة..
    (( صورة مشرقة ))

    الفهم و الاستيعاب

    1-أجب عما يأتي :

    -ما مفهوم....؟
    التعليم هو الدراسة في المسجد تحت يد شيخ يسمى المطوع يلقن
    تلاميذه الفرائض و اللغة و مبادئ الحساب.

    -ما الأعمال..؟
    كان معلمهم و طبيبهم و محدثهم في أمور دينهم و مستشارهم في أمورهم الحياتية
    و مشاركهم في أفراحهم و أتراحهم.

    -لماذا غادر...؟
    لانتهاء العام الدراسي و لأخذ قسط من الراحة.

    - ما الانطباع...؟
    قدم لهم صورة مشرقة للتضحية و العمل و الأمانة في التعليم و تبجيل المعلم .

    2- ضع إشارة (صح) ...:

    *يسوي بين الكراسي :
    -منتظمة مرتبة

    *علوم الكتاب الكتاب يعني :
    -كتاب الله (القرآن الكريم).

    3- أكمل في ضوء النص :

    -........يعلم الناس علوم الدين و الفرائض و العبادة و اللغة و مبادئ الحساب....

    -....مطوع و طبيب و مستشار...

    -...الطبيب..المستشار

    -......و الحركات الرياضية..

    4-من حق..علينا..:

    -طاعتهم و الأخذ بنصائحهم
    -ذكر أفضالهم علينا

    التذوق

    1- وضح الفرق..........:

    (الشقيقة) تدل على العلاقة الوثيقة بين دول الخليج و ترابطهم في عوامل مشتركة و تعاونهم.
    أما (عربية) تدل على أن الرابط الوحيد هو اللغة فقط ، و هذا غير كافي لتصوير قوة العلاقة بين الدول.

    2-يحمل حزناً......... .

    -ما الذي أضلفته (ثقيلاً) .......؟
    تدل على شدة الحزن و صعوبة الموقف.

    -هل ترى.....؟
    نعم

    3- أطلق على من ................:

    - ما التسمية التي.....؟
    المعلم ، لأن كلمة المعلم شاملة للتعليم في جميع المجالات..

    اللغة و التراكيب

    1-أكمل على وفق......

    -......ها هما الطالبان
    -......ها هما الطالبتان المجتهدتان
    -......هاهم العمال الجادون
    -......ها هن المعلمات الطموحات

    2-استخرج من النص..........:

    ___شتى
    ___نائية
    ___يقرع
    ___مطلع
    ___أتراحهم
    ___مضنياً
    3- ما أصل الألف.........:
    __الياء
    __الواو
    __الياء
    __الواو
    __الياء

    4-((و ينتشر الخبر أن...........
    استخدم كلاً من ..........:
    سنصلي الفجر ثم سوف نصلي الظهر








  2. #2
    :: عضوية VIP ::
    الصورة الرمزية إمارتيه حلوه
    الحالة : إمارتيه حلوه غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 39506
    تاريخ التسجيل : 19-06-09
    الدولة : إماراتيه
    الوظيفة : موظفه
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 17,774
    التقييم : 2027
    Array

    افتراضي رد: حل درس ماركوني


    شكرا لك ع الحل

    ربي يحفظك





    لا إله ألا الله
    محمد رسول الله



  3. #3
    مراقب عام
    الصورة الرمزية إماراتي 7
    الحالة : إماراتي 7 غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 13364
    تاريخ التسجيل : 12-04-08
    الدولة : إمارات الخير الـ 7
    الوظيفة : كل خير
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 6,143
    التقييم : 1169
    Array
    MY SMS:

    اللهم وفقني وإغفرلي وأرحمني .,

    افتراضي رد: حل درس ماركوني


    بآرك آلبآري فيك .

    موفق ,,





    -

    كُن كَنزاً .. ف يسعَد كُلْ من يراكْ ، كُن مَنجماً .. للخيرِ للحُبّ للعطايا يشعّ جمالا ف يُبحث في حناياهْ !! أمْ زايد
    أعلنها أمام الله .. و للعالمين ! أسَى ، و أسفا لما لمْ يكُن مقصوداً قط .. و أغضب الكثير لربما .. كُل معاني العذر أصفها في ما سقطت عنهُ كلمة "منقول" سهواً أو تناسياً .. فالنية أطهر من أن تكون "زيادة عدد مشاركات" أم زايد
    كَما أُحلل .. بإخلاص نيّة ل وجه الله .. و لإسعاد قلوب من يرتجي خيراً .. كُل حرف خطّته حروف كيبوردي ! وكل مجهود شخصي .. حلالاً بلا مُقابل ولا حقوق .. للملأ أجمعين ..

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. حل درس ماركوني
    بواسطة رنا زايد في المنتدى اللغة العربية
    مشاركات: 9
    آخر مشاركة: 14-01-16, 12:25 AM
  2. حل درس ماركوني
    بواسطة اميرة بغداد في المنتدى اللغة العربية
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 13-09-30, 09:18 PM
  3. حل درس ماركوني
    بواسطة كيفي بطرانهN في المنتدى اللغة العربية
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 12-02-18, 08:32 PM
  4. بحث عن ماركوني
    بواسطة al_joker في المنتدى اللغة العربية
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 12-01-17, 05:38 PM
  5. حل درس ماركوني
    بواسطة صبا مهدي في المنتدى اللغة العربية
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 11-01-17, 05:30 PM

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •