تنبيه :: عزيزي اذا واجهتك مشكلة في تصفح الموقع , فاننا ننصحك بترقيه متصفحك الى احدث اصدار أو استخدام متصفح فايرفوكس المجاني .. بالضغط هنا .. ثم اضغط على مستطيل الاخضر (تحميل مجاني) .
 
 
النتائج 1 إلى 6 من 6
  1. #1
    مشرفة منتدى العام
    الصورة الرمزية ميرو146
    الحالة : ميرو146 غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 71555
    تاريخ التسجيل : 22-12-10
    الدولة : .. ’’حيث أكـون ..
    الوظيفة : .....
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 808
    التقييم : 331
    Array
    MY SMS:

    ي رب مع كل/ ثانيه نتنفس بها’ أبعـدنا عن عصيــانكك’

    افتراضي طرق التدريب على التفكير الإبداعي


    مــــــــرآآآحب ياجماعه ::




    اذا ممكنات بغيت بحث على صيغة وورد في واحد من المواضيع الاتيه : للمـــادة منـــاهج

    1 أسس نظرية بناء المنهج " نظريات المنهج "

    2 تنظيمات المناهج ( التكنولوجي _البيئي _ العالمي )

    3 تطوير المناهج في ضوء المعايير ..

    شروط البحث لا يقل عن10 صفحات
    مقدمه خاتمه فهرس ومراجع

    ومشكووووورين والله يجزاكم الف خير..







    مثل ماقالوا المكتوب واضح من عناوينه
    لو ارحل منك للغربه بسافر من ظلامك وين؟؟





  2. #2
    مراقبة عامة
    الصورة الرمزية هالوجينةحالمة
    الحالة : هالوجينةحالمة متواجد حالياً
    رقم العضوية : 59960
    تاريخ التسجيل : 20-07-10
    الدولة : مملكتي
    الوظيفة : العيش في المجموعة السابعة
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 5,654
    التقييم : 1526
    Array
    MY SMS:

    أستودعك الله أخي

    افتراضي رد: من فضلكم ؟؟!


    هلا ميروا ما فهمت قصدكِ اليوم الاستعياب عندي صفر ههه ها وضحي طلبكِ





    "لا إله إلا الله وحده لا شريك له ، له الملك وله الحمد ، يحيي ويميت وهو على كل شئ قدير "
    اللهم اجعل قبره روضة من رياض الجنة


  3. #3
    مشرفة منتدى العام
    الصورة الرمزية ميرو146
    الحالة : ميرو146 غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 71555
    تاريخ التسجيل : 22-12-10
    الدولة : .. ’’حيث أكـون ..
    الوظيفة : .....
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 808
    التقييم : 331
    Array
    MY SMS:

    ي رب مع كل/ ثانيه نتنفس بها’ أبعـدنا عن عصيــانكك’

    افتراضي رد: من فضلكم ؟؟!


    ههههههههه شكلك اعديتيني ههههه بحاول اوضح لك

    بدي بحث عن واحد من المواضيع اللي بطلب ..
    طبعا هــا دكتور الماده طلب منا ابحاث وهو يدرسنا ماده اسمها مناهج وطرق تدريس ..





    مثل ماقالوا المكتوب واضح من عناوينه
    لو ارحل منك للغربه بسافر من ظلامك وين؟؟





  4. #4
    مراقبة عامة
    الصورة الرمزية هالوجينةحالمة
    الحالة : هالوجينةحالمة متواجد حالياً
    رقم العضوية : 59960
    تاريخ التسجيل : 20-07-10
    الدولة : مملكتي
    الوظيفة : العيش في المجموعة السابعة
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 5,654
    التقييم : 1526
    Array
    MY SMS:

    أستودعك الله أخي

    افتراضي رد: من فضلكم ؟؟!


    طرق التدريب على التفكير الإبداعي
    تصنف الطرق المستخدمة في التدريب على التفكير الإبداعي إلى فئتين :
    طرق فردية و طرق جماعية

    أولا : الطرق الفردية في التدريب على التفكير الإبداعي :

    1. تمثيل الأدوار
    ( Role Playing )
    يقوم الطالب باختيار دور ما لشخصية معينة تتفق وقدراته وميوله الإبداعية و يترك للطالب الحرية التامة في التعبير عن آرائه و أفكاره حول تلك الشخصية . وميزات هذه الطريقة :
    * تكسب الفرد مهارة البحث المنظم والتفكير الناقد و القراءة الناقدة .
    * تنمي لدى الفرد مهارات الاتصال الفعال من خلال قدرته على التعبير عن آرائه .
    * تدرب الفرد على التعبير عن آرائه بحرية و تلقائية دون خوف أو رهبة .
    2. حصر الصفات أو ذكر الصفات
    ( Attributes Listing )

    تعتبر هذه الطريقة من أقدم الطرق ، ابتكرها كرفوود 1954 ، و تهدف إلى تدريب الطلاب على تعديل الأشياء وتطويرها و الخروج بنتاجات جديدة ، و إجراءات هذه الطريقة :
    * اختبار الشيء أو الموضوع أو الفكرة المراد تطويرها من قبل المعلم مع تحديد كافة صفاتها و عناصرها و العلاقات بينها ثم يطلب من الطالب تحديد جميع الاقتراحات أو الاحتمالات أو البدائل اللازمة لتعديل أو تطوير ذلك الموضوع .
    * إعطاء الطالب حرية كاملة في طرح كافة أفكاره و لا يُسمح لمعلمه أو زملائه بنقده أو تقييمه إلا بعد أن ينتهي من سرد جميع أفكاره .
    3. طريقة القوائم
    ( Checklists )
    تقوم هذه الطريقة على طرح مجموعة من الأسئلة بحيث يتطلب كل سؤال منها إجراء تعديل أو تغيير من نوع معين في موضوع أو شيء أو فكرة ما ، كإحداث تغيير في الشكل أو اللون أو الحركة أو المعنى أو الرائحة أو التركيب أو الترتيب وغيرها . و من أمثلتها :
    * تتصف هذه اللوحة بعدم انسجام ألوانها ، ما هي الألوان التي تقترحها لتحقيق التناسق ؟
    * يعتبر شكل هذه اللعبة خطرا على الطفل، كيف تقترح أن يكون شكلها ليحقق الأمن للطفل
    4. التحليل الشكلي ( المظهري )
    ( Morphological Analysis )
    ابتكر هذه الطريقة زوبكي 1958 ، وتهدف إلى تدريب الفرد على حل المشكلات بطريقة إبداعية باستخدام الإجراءات التالية :
    * وضع الفرد أمام مشكلة أو هدف ما للوصول إلى حل إبداعي له .
    * قيام الفرد بتحديد المشكلة .
    * تحليل المشكلة إلى عناصرها الأساسية .
    * تحليل العناصر الأساسية إلى عناصر ثانوية .
    * تحليل العناصر الثانوية إلى عناصر فرعية .
    * إيجاد العلاقات المتداخلة بين العناصر ككل للوصول إلى نتاجات جديدة .
    ثانيــا : الطرق الجماعية في التدريب على التفكير الإبداعي :

    1. طريقة العصف الذهني
    ( Brain Storm )
    ابتكر هذه الطريقة أزبورن ( Osborn ) و تهدف إلى تشجيع الأصالة و المرونة والطلاقة في التفكير . و التدريب على هذه الطريقة يتم من خلال طرح مشكلة محددة على مجموعة من الطلاب حيث يطلب من كل منهم طرح أكبر عدد ممكن من الحلول لها . و يتم تطبيق هذه الطريقة بتقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة تتراوح بين ( 5 – 10 ) طلاب و تجلس كل مجموعة على طاولة مستديرة و يطلب من كل فرد فيها تقديم أكبر عدد ممكن من الاقتراحات و الحلول لتلك المشكلة دون أي انتقاد لأي فكرة من الأفكار المطروحة و في النهاية يتم التنسيق بين هذه المجموعات للوصول إلى أحسن حل للمشكلة . و تقوم هذه الطريقة على مسلمتين و افتراضين هما :
    * يؤدي تراكم المعلومات و الخبرات و ازدحامها في أذهان الأفراد إلى تداخل الأفكار و الحيلولة دون ظهورها ، و بالتالي فتكليف الأفراد في التفكير في مشكلة محددة يساعدهم في استثارة الأفكار .
    * يخشى الكثير من الأفراد و يتحفظون على آرائهم و أفكارهم خوفا من انتقاد الآخرين لها ، و بالتالي هذه الطريقة تضمن لكل فرد أن يقدم أي فكرة مهما كانت لأنه لا يسمح بالانتقاد في أثناء جلسة العصف الذهني التي تستمر من ( 10 – 15 ) دقيقة .
    مميزات العصف الذهني

    1. تشجيع الأفراد على طرح أفكار وحلول عديدة للمشكلة الواحدة .
    2. تزويد الأفراد ببيئة آمنة لا يوجد فيها أي عقاب أو استهزاء بأفكارهم و آرائهم .
    3. تنمي القدرة على التخيل العقلي و التفكير باحتمالات عديدة .
    4. تشبع حاجة الأفراد المبدعين إلى الاكتشاف و البحث و التقصي .
    5. تساعد المعلمين على معرفة مستويات المخزون الذهني لطلابهم .
    6. تعطي المعلمين فكرة عن الأساليب التي يستخدمها الطلاب في معالجة الأفكار.
    7. تتيح للمعلم تتبع تدفق الأفكار و طرق سيرها في أذهان الطلاب .
    8. تنمي هذه الطريقة مهارات النقد و التقييم و المقارنة و التحليل ، فبعد أن تنتهي كل مجموعة من تقييم حلولها يطلب من كل مجموعة أن تبحث و تحلل الحلول التي طرحتها و قدمتها المجموعات الأخرى للوصول إلى أكبر عدد ممكن من الأفكار و الحلول الصحيحة المعقولة .
    2. طريقة تآلف الأشتات
    ( Synectics )
    مبتكر هذه الطريقة جوردون (Gordon) و تقوم هذه الطريقة على
    عمليتين أساسيتين هما :
    * جعل الغريب مألوفاً .
    * جعل المألوف غريباً .
    و تضمن العملية الأولى فهم المشكلة و تحليلها ، و تتضمن العملية الثانية تناول المشكلة و معالجتها معالجة جديدة بهدف الوصول إلى نظرية جديدة على أشياء و أشخاص و مشاعر وجدت في القديم .
    م
    نفع الله به








    التعديل الأخير تم بواسطة هالوجينةحالمة ; 11-10-21 الساعة 01:58 PM
    "لا إله إلا الله وحده لا شريك له ، له الملك وله الحمد ، يحيي ويميت وهو على كل شئ قدير "
    اللهم اجعل قبره روضة من رياض الجنة


  5. #5
    مراقبة عامة
    الصورة الرمزية الرمش الذبوحي
    الحالة : الرمش الذبوحي غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 20026
    تاريخ التسجيل : 15-09-08
    الدولة : ღ ع ــآبرة سبيل ღ
    الوظيفة : ღ تآمل آلمدى آلبعيد ღ
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 28,202
    التقييم : 3153
    Array
    MY SMS:

    لآ آله آلا آنت سبحآنك آني كنت من آلظآلمين..

    افتراضي رد: من فضلكم ؟؟!


    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

    ما قصرتي هالوجينة,,

    تسلم يمناج,,

    الله يوفقج يارب,,





    "
    "
    ..سآغيب عنكم مدة آذكروني بدعوة
    لعلهآ تصل آلى آلسمأء فيقول لهآ الله كن فتكون ..



  6. #6
    مشرفة منتدى العام
    الصورة الرمزية ميرو146
    الحالة : ميرو146 غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 71555
    تاريخ التسجيل : 22-12-10
    الدولة : .. ’’حيث أكـون ..
    الوظيفة : .....
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 808
    التقييم : 331
    Array
    MY SMS:

    ي رب مع كل/ ثانيه نتنفس بها’ أبعـدنا عن عصيــانكك’

    افتراضي رد: من فضلكم ؟؟!


    اي وارب ماقصرتي خيه
    تسلمممممممممممي ذخرا للوطن ..
    ههههههههه
    الله يعطيش الف عافيه خيتي ..





    مثل ماقالوا المكتوب واضح من عناوينه
    لو ارحل منك للغربه بسافر من ظلامك وين؟؟





معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. جاهز بوربوينت عن التفكير الإبداعي
    بواسطة soso88811 في المنتدى علم النفس Psychology
    مشاركات: 10
    آخر مشاركة: 13-06-30, 08:06 AM
  2. تقرير , بحث , عن التفكير الإبداعي / الإمارات
    بواسطة رؤية في المنتدى علم النفس Psychology
    مشاركات: 6
    آخر مشاركة: 10-03-31, 05:40 PM
  3. طرق التدريب علي التفكير الابداعي
    بواسطة mohamed fadel في المنتدى منتدى المعلمين و الموجهين
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 09-08-15, 03:09 PM
  4. الحل الإبداعي لأي مشكلة ??
    بواسطة Мѓ.αɧɱɛɗ في المنتدى منتدى الطلبات و المشاكل و الحلول problems and solutions
    مشاركات: 15
    آخر مشاركة: 08-07-09, 11:19 AM
  5. تقرير عن التفكير الإبداعي ..جاهز ..تفضلوا
    بواسطة amir257 في المنتدى علم النفس Psychology
    مشاركات: 7
    آخر مشاركة: 08-02-09, 09:57 PM

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •