تنبيه :: عزيزي اذا واجهتك مشكلة في تصفح الموقع , فاننا ننصحك بترقيه متصفحك الى احدث اصدار أو استخدام متصفح فايرفوكس المجاني .. بالضغط هنا .. ثم اضغط على مستطيل الاخضر (تحميل مجاني) .
 
 
صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 12
النتائج 11 إلى 19 من 19
  1. #11
    عضو نشيط
    الصورة الرمزية MaithoOoh
    الحالة : MaithoOoh غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 84282
    تاريخ التسجيل : 10-10-11
    الدولة : دار الــــــــــــزين
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 79
    التقييم : 10
    Array
    MY SMS:

    أٌلُڳَـوِوًنِ مُنّ دُوًوُنّيّ مِشٌڳَــلٌهً

    افتراضي رد: حل كتاب اللغة العربية كامل للفصل الثاني


    ثانكس










  2. #12
    مشرفه عامه
    الصورة الرمزية سحرالعيون
    الحالة : سحرالعيون غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 85731
    تاريخ التسجيل : 25-10-11
    الدولة : مملكتي وسط صديقاتي
    الوظيفة : طالبه
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 2,285
    التقييم : 287
    Array
    MY SMS:

    - لا تتخيل الناس ملائكة فتنهار أحلامك ولا تجعل ثقتك بالناس عمياء لأنك ستبكي ذات يوم على سذاجتك

    افتراضي رد: حل كتاب اللغة العربية كامل للفصل الثاني






    ممكن نتعرف ...
    ...

    شاب أراد أن يضايق فتاة فأرسل لها عبر الخاص *ممكن نتعرف *
    فكان ردها ممكن أكيد أخي لما لا تعرف من أكون
    فكان رد عجيبا..........................
    أنا حواء التى خلقت من ضلعك كي لا تؤذيها ولا تنسي أنها قطعه منك
    أنا التى أهدانى الله لك حين خرجت وحيدا من الجنة باكيا تبحث عن من يرد وحشتك
    أنا أمك وأختك وابنتك وزوجتك التى تصون بيتك
    أنا سوره النساء والمجادله والنور والطلاق ومريم
    انا جنة تكون تحت قدماي حينما أكون أمك
    أنا التى أعطانى الله نصف ارثك لا استهانه بي ولكن لانك تتولي جميع امري
    أنا التى أوصي بي الحبيب وقال استوصوا بالنساء خيرا
    أنا من قال لها ربي وكلي واشربي وقري عينا
    أنا التى أنشئ فى الحلية
    انا التى لو كنت صالحه أكون أفضل من ألف رجل غير صالح
    أن كنت تبحث عن اللهو يا هذا
    فاذهب الي صفحات اللهو واللعب
    فأنا وأمثالي دخلنا الفيس لاعلاء كلمة الله ونشر فضائل الرسول ولتهذيب السلوك فمن تكون أنت يا أخى ؟!!
    رد الشاب في كلمتين أنا التائب الي الله وهنيئا لأم ربتك

  3. #13
    عضو جديد
    الصورة الرمزية ابو مشعل
    الحالة : ابو مشعل غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 101314
    تاريخ التسجيل : 23-09-12
    الجنـس : ذكـر
    المشاركات : 23
    التقييم : 27
    Array

    افتراضي رد: حل كتاب اللغة العربية كامل للفصل الثاني


    بارك الله فيك






  4. #14
    مشرفة
    الصورة الرمزية حلوة الإمارات
    الحالة : حلوة الإمارات غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 84629
    تاريخ التسجيل : 14-10-11
    الدولة : العين
    الوظيفة : طالبة في قسم صيدله
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 3,326
    التقييم : 366
    Array
    MY SMS:

    في زماآننا : النية الطيبة ”غباآء” !! ، والخبث ”ذكاآء ” !! ، والإبتسامة ” مصلحة

    افتراضي رد: حل كتاب اللغة العربية كامل للفصل الثاني






    جميل أن تصبح شئ ثمين لدى شخص يخاف فقدنك يوماً

  5. #15
    عضو فضي
    الصورة الرمزية maomel
    الحالة : maomel غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 90988
    تاريخ التسجيل : 31-01-12
    الدولة : uae
    الوظيفة : طالب
    الجنـس : ذكـر
    المشاركات : 330
    التقييم : 44
    Array

    افتراضي رد: حل كتاب اللغة العربية كامل للفصل الثاني


    بسم الله الرحمن الرحيم
    درس فضل القرآن
    الفهم و الاستيعاب
    1- أجب عما يأتي
    - الإسراء السير في الليل أو أواخر الليل و كان في السابع و العشرين من شهر رجب للعام العاشر للبعثة
    -دعاءه في الخير لمن يحسن له ودعاءه في الشر لمن يسيء له
    - معرفة حساب السنين و الأيام و الفصول و السعي في النهار و الراحة في الليل
    - ألزمه بأعماله , يخرج له صحيفة أعماله
    2-ضع إشارة صح أمام الإجابة الصحيحة
    1- القرآن يرشدنا إلى أصوب السبل
    2- يسارع في الدعوة إلى الشر كما يفعل بالخير
    3- ما يصدر عنه من أعمال
    4-لا يؤخذ البريء بجريرة المسيء
    5- قارئي القرآن


    3- قوله صلى الله عليه و سلم ((قل آمنت بالله ثم استقم))
    - الاستقامة في أمور الدنيا
    -التفريق بين الحلال و الحرام
    -الالتزام بأوامر الله و اجتناب نواهيه
    التذوق
    1- قال تعالى ((فمحونا آية الليل وجعلنا آية النهار مبصرة))
    - كي يسكن ويهدئ و ينعم بالراحة
    - السعي و النشاط في سبيل الرزق
    - شبه الليل بشيء مادي يمحى أو يزال وهذا كناية عن الظلام
    2-قال تعالى ((وكل إنسان ألزمناه طائره في عنقه))
    -أفادت لزوم و الالتصاق و الاتصال بحيث لا يستطيع الإنسان الفرار منه
    -شبه الأعمال بالطائر لأن فيه تجسيد للمعنوي في صورة
    3-العلاقة بين كلمة ((يهتدي)) و كلمة ((يضل )) هي علاقة تضاد في المعنى و يسمى طباق
    الليل و النهار
    4-قال صلى الله عليه و سلم (قل آمنت ثم استقم)
    - الإيجاز
    - نوع من البلاغة يعطي جمال و قوة بالمعنى
    أميرة الصحراء
    الفهم و الاستيعاب
    1- أجب عما يأتي
    - 70%
    - لأنها كانت تشكل العنصر الأساسي في الغذاء و الكساء و التعمير
    - بالفسائل
    - على عظمتها ومنفعتها و تكريم القرآن لها
    2- رتب الأعمال
    5-2-4-3-1
    3- ضع إشارة صح أمام الإجابة الصحيحة
    1-إزالة أصول السعف
    2- نشاطها ونموها
    3- كي لا يتشابك السعف فيعيق تسلق النخلة
    4-أكد القرآن الكريم و السنة النبوية فضل شجرة النخيل ومنافعها
    - والنخل باسقات لها طلع نضيد
    - بيت لا تمر فيه جياع أهله
    التذوق
    1- النخلة أميرة الصحراء
    -لشموخها ومنظرها الجميل
    - جميل ومعبر و يدل على عظمة النخلة
    2- أي التعبيرين أجمل
    تؤتي أكلها السبب لأنها تعطي منفعتها
    غرس المبادئ السبب تدل على الترسيخ و التطبيق
    3- وضح وجه الشبه بين الكلمة الطيبة و الشجرة الطيبة كما ورد في الآية الكريمة
    كلاهما يدل على المنفعة و الفائدة
    أسماء ذات النطاقين
    الفهم و الاستيعاب
    1- أجب عما يأتي
    - أسلمت بعد سبعة عشر نفسا و كان عمرها لا يزيد عن 15 سنة
    - لأن عند هجرة الرسول طلب أبوها أن تحضر معقلا فلم تجد فشقت نطاقها
    -الصبر و الثبات على المبدأ إذا كان على حق
    - امرأة ذات منزلة عظيمة في قوة إيمانها و قدوة للناس و الرجال في أعماله و النساء
    - القدوة الحسنة للرجال و الأبناء و تعليمهم فضائل الأخلاق و الزوجة الصالحة
    2- استنتج
    -الجرأة:عندما قررت الهجرة وهي في الشهر التاسع من الحمل
    -السخاء: عندما كانت تأمر أهلها بالصدقة
    -الطاعة: طاعة زوجها وتربية أبنائها
    -التضحية عندما شقت نطاقها الى نصفين
    3- وضح
    - عبد الله بن الزبير عندما اشتد عليه الحصار
    - عند استشارة عبد الله لأمه في الحصار
    - عندما اشتد عليه الحصار و خذله الناس
    التذوق
    1- و رد في النص
    - على سمو و علو مكانتها و انها قدوة حسنة يهتدي اليها الآخرين
    -(فيض الحكمة) المشبه أسماء يدل على سعة حكمتها و سداد رأيها
    2- (إن الشاة لا يؤلمها السلخ بعد الذبح)
    -الصبر و عدم المبالاة بكلام الناس
    -قوة الشخصية و سداد الرأي
    - موقف ابنها عندما خاف أن يمثل به بعد الموت
    3- أي التعبيرين أقوى
    خذلني الناس السبب لأن الخذلان يعني الترك عند الحاجة
    و إلى كم خلودك في الدنيا السبب السؤال هنا للاستنكار
    لا يخاف في الحق لومة لائم السبب التأكيد على عدم الخوف و الرهبة وعدم الخوف من الائمين
    الفارس الأسير
    الفهم و الاستيعاب
    1-أجب عما يأتي

    1- اعتذر ان قضاء الله و قدره لا مفر منه
    2-ليس قلة الخبرة وصحبه و مجرد من السلاح
    3-تركوا عليه ثيابه وملابسه
    4-ثيابه المغطى بالدماء و اليسف و الرماح
    5-لأنه سادة ولا يرضون بغير هذه المنزلة


    2-ضع اشارة صح أمام العبارة الصحيحة
    1-باع سلامته طلبا للجهاد و الستشهاد
    2-عرفو مرتبته العالية من ملابسه فتركوها عليه احتراما
    3- اذا اشتد عليهم الامر3س
    - في هذا البيت حقيقة اذكرها؟
    حقيقة الموت وهي واقعة على كل انسان
    -هات آية قرآنية في هذا المعنى؟
    (كل نفس ذائقة الموت)
    س4
    استنتج
    الصبر الشجاعة الفروسية الإيمان بالقضاء و القدر
    س5
    الرمح السيف الخيل
    التذوق


    1- سيذكرني قومي اذا جدجدهم وفي الليلة الظلماء يفتقد البدر


    -بم شبه الشاعر نفسه بين قومه؟

    شبه نفسه مثل البدر في الظلام

    -قدم الشاعر في هذا البيت دليلا على حاجة قومه له عند الشدة وضح هذا الدليل؟

    وضح حاجة قومه إليه في الشدة كحاجة الناس للبدر في الليال
    الظلمة وهذا يدل على قدرته في القتال وخبرته وفنونه بالحرب

    -اشرح سر جمال التشبيه؟

    تشبيه تمثيلي حيث شبه احتياج قومه إليه وقت الحرب كاحتياج الناس للبدر وقت الظلام

    -ورد في القصيدة تشبيه آخر مماثل لهذا التشبيه ابحث عنه وبين وجه الجمال فيه؟

    البيت 12 وجه الجمال حيث يسترخص القوم نفوسهم في العلا و المجد كمن يسترخص المهر عند طلب الحسناء



    2- فليس له بر يقيه و لا بحر

    -بين ما يدل عليه هذا التعبير؟

    أن قضاء الله و قدره لا مفر منه

    - العلاقة بين بر وبحر هي تضاد في المعنى ويسمى(طباقا) ابحث في الأبيات عن ألفاظ أخرى لها تضاد في المعنى؟

    (يموت-يحي) (الظلام-البدر) (السلامة-الردى)




    الخليج و الانسان و اللؤلؤ

    الفهم و الاستيعاب


    1- لأن حياتهم القديمة كانت مرتبطة ارتباط كبير ب البحر و الغوص للحصول على الؤلؤ و كان البحر مصدر رزقهم
    2-قل الاقبال على االؤلؤ الطبيعي و الاقبال على اللؤلؤ الياباني و رخص ثمن اللؤلؤ الطبيعي و التراجع عن استخراج اللؤلؤ ن البحر
    3-استخدام الاجهزة الحديثة لحفظ المحار وتصديره وتشجيع الافراد على الغوص و استخراج الؤلؤ
    4- لها أثر في تكوين صلات وثيقة بين ابناء الخليجو الشعوب الأخرى
    2- رتب حسب رأيك
    3
    2
    4
    1
    3- رؤية الكاتب
    وضح السبب:-

    اقتصاديا: ان استخراج النفط لن يدوم إلى الأبد لكن اللؤلؤ ثروة طبيعية لا تنتهي لو استثمرها الانسان
    اجتماعيا: قلل من الترابط بي ابناء منطقة الخليج و الشعوب الأخر
    اللغة و التراكيب
    1 ما أضداد الكلمات
    ندرة× كثيرة
    الرخيص× الغالي
    الصمود×الانهيار
    هات المرادف
    صلات صلة
    صلوات صلاة
    مجابهات مجابه






    سواحل المجد
    اجب من الابيات...............:
    1-سواحل شبه الجزيرة العربية
    2-ان ينهض و يصون السواحل و يرد عنها كيد كل طامع
    3-هو المهلب بي ابي صفرة القائد العربي الذي لمع اسمه في العصر الأموي
    4-ترك آثار عظيمة تشهد له بالقوة و الشجاعة منها الصوارم و السرج و الرسن و الألواح المبعثرة
    5-ابناء الجزيرة ((الثروة البشرية))
    -ضع اشارة صح اما الاجابة الصحيحة:
    1المعارك التي خاضها أهل الخليج
    2-آثار وقائع ((المهلب))ومعاركه
    صـــــــ152ــــــ
    3--((يابن الجزيرة عار ان تنام ضحى كفاك ما صنع الاهمال و الوسن
    انثر هذا البيت بلغة سليمة؟
    من العيب ان يقضي ابناء الجزيرة وقتهم في النوم و الكسل ولكن عليهم ان يعملوا و يدافعو عن سواحل نجد
    وضح ما يدعو اليه الشاعر؟
    1-العمل و ترك الكسل
    2-الدفاع عن سواحل الجزيرة العربية
    التذوق:
    1-((سواحل المجد))
    *ما ذا ترى في اضافة ((سواحل)) إلى ((المجد))من معان جديدة؟
    تدل على العظمة و الفخر و تحقيق الانتصارات
    هل ترى جمالا في هذا التعبير؟وضح ذلك؟
    يوحي بالعراقة و الاصالة.
    2-((فيزهو بها التاريخ و الزمن))
    كيف يكون زهو التاريخ ؟
    بتخليد الامجاد و الانتصارات
    ما الفرق بين زهو التاريخ و زهو الانسان العادي؟
    التاريخ يزهو بالتحاد و هي باقية و الانسام يزهو بالاعمال و هي زاهية
    ما وجه الجمال في هذا التعبير؟
    شبه التاريخ بالانسان الذي يزهو
    صـــــــ153ـــــــــــ
    3-((ومن يصون حماها يابن تربتها ))
    ما ذا يقصد الشاعر من وراء السؤال؟
    التقرير والتأكيد على ان الجزيرة هو قادر على حماية الارض

    وما المعنى الذي اضاته كلم تربتها الى التركيب؟
    الانتماء للوطن
    سلوك الأفراد في المجتمعات
    الفهم و الاستيعاب
    1- أجب عما يأتي
    - يرونه جزءا من نسيج حياتهم
    - المتعصبون لآرائهم لأنهم يظنون أنهم على صواب وغيرهم على خطأ
    - رفضه و أمر الإسلام بفضل العمل ووصف الذي لايربط بين عمله وقوله بالنفاق
    - لأنها من أموال الناس وهي ملك للجيع
    2- املأ الفراغات
    غير متحضرة الوجاهة و نوع من السلطة الحياة ب الدقائق و الثواني يسرف التفاخر
    3- وازن بين السلوكين
    -احترام القانون - يكرهون القانون
    - احترام رأي الآخرين - مت عصبون لرأيهم
    التذوق
    1- وضحما تفيده التراكيب الملونة
    - تشبيه ما هم فيه من تخلف بلا حواجز و السدود و السلوك التي تمنع تحضرهم و كذلك منعزلين عن الناس و تشبهم كأنهم جزر منفصلة و هذا كله يدل على عدم الترابط و التفكك


    - تشبيه الاقة التي تربط بين الأفراد الذين يحترمون القانون بالنسيج المتماسك وهي كناية على الترابط
    2- وضح دلالة التراكيب الآتية
    نسيج حياتهم:تدل على الترابط و التماسك
    ضيق الافق:قلة التفكير و قلة التفاهم
    انقطاع الصلات:التفكك و عدم الترابط
    الطرف الآخر:الرأي الآخر اعتراف الطرف الآخر بذنبه
    من خطبة طارق بن زياد
    الفهم و الاستيعاب
    1- أجب عما يأتي
    - شبههم بالأيتام على مائدة اللائم
    - الصبر و الثبات و سرعة الاجهاز على العدو الصدق
    - تثبيت الجنود في المعركة و رفع معنويات جنوده
    - مواصلة القتال من بعده و اختيار قائد ليكون قدوة لهم ويتصف بالعزيمة و الإصرار
    2- ضع اشارة صح امام العبارة لاصحيحة
    1-إخبارهم ان لا سبيل للفرار
    2- بلاد الأندلس
    3- لا ملجأ لكم ألا الاستبسال في القتال
    4- فشلتم وضاعت فرصتكم
    3- رسم طارق في خطبته خطة المعركة و ضح معالمها
    -التوكل على الله
    - اخلاص النية لله
    - الصبر و الثبات في المعركة
    - السرعة للاجهاز على العدو
    - احتمال استشهاد طارق
    التذوق
    1- اشرح
    -تشبيه حالة الجند إذا تأخرو في الاجهاز على العدو كحال الايتام على مائدة الائم
    - كناية عن الاستشهاد و الجرئة و الاقدام و البسالة
    2- وضح العلاقة بين الألفاظ
    - طباق
    -طباق طباق
    3- تخير الصفات
    - صح
    - صح
    - خطأ
    - صح
    - صح
    - صح
    - صح
    الهجوم على ملك الأمراض
    الفهم و الاستيعاب
    1- اجب عما يأتي
    - مرض الملاريا
    - سقوط والده ضحية بهذا المرض وسقوط الملايين و عدم البحث عن اسباب المرض
    - بفحص عينات المصابين بهذا المرض
    - القضاء على البعوض نهائيا
    2- ضع اشارة صح امام العبارة الصحيحة
    خطأ – صح – خطأ – صح – خطأ
    3- استنتج
    2- النباهة
    3- العلم و المعرف
    4- قوة الارادة
    4-بين المحاولات
    - فحص المياه ووجود اليرقات فيها
    - فحص دم المريض بالملاريا
    - التاكد من العلاقة بين الباعوض و المرض
    - كيفية الحد من موت البشر
    التذوق
    1- بما توحي
    - على شدة خطورة فتكه بالبشر
    - يوحي البعوض النقط الأخطر بين البعوض
    - مجموعة توحي بالكثرة

    2- أي التركيبين ابلغ

    - سقط ابوه مريضا السبب يدل على شدة المرض و خطورنه
    - نثرت طبقة الزيت السبب توحي بسرعة نشر الزيت
    - البعوض الناقل للمالاريا السبب يدل على كثرة انتشار المرض بين البعوض
    الأعمى
    الفهم و الاستيعاب
    1- أجب عما يأتي
    - لأنه يحس و يشعر بألم الأعمى من الظلام وما ناله من مشاعر
    - البصيرة النافذة عل الحياة
    - احترامهم و تقديرهم و تعليمهم
    2- ضع اشارة صح
    1- يتحسر لعدم قدرته على رؤية النجوم
    2- لا تشرق شمسه
    3- اخترقت ستائر الظلام
    - منح الأعمى بصيرة عوض عن بصره
    التذوق
    1- و ضح معنى المقصود من التراكيب الآتية
    - ثبات الظلام الدائم حيث شبه الليل بالحبل الذي تشد به الخيل ودلالة على عدم زوال الظلام
    - دلالة على قوة السمع و الإدراك
    - امنحوه التعليم و العمل
    2- ((يجوب الأوجال بالأوجال))
    - الأماكن
    - المخاوف
    - جناس
    3-يذهب الفقر و الثراء ويبقى مابنى الخيرون من الأعمال

    - نعم لأنه ميزان التفاضل بين الناس بالتقوى و العمل الصالح
    ((إن أكرمكم عند الله اتقاكم))






  6. #16
    عضو نشيط
    الصورة الرمزية بنوتهـ كوول
    الحالة : بنوتهـ كوول غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 103386
    تاريخ التسجيل : 13-10-12
    الوظيفة : طٌـآلٌـبَهـٌ
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 54
    التقييم : 10
    Array
    MY SMS:

    كـٌبـٌريآئـٌے سرٌ انوُثـَتـٌے

    افتراضي رد: حل كتاب اللغة العربية كامل للفصل الثاني


    مشكوورهـ غلايهـ ما قصرتي






  7. #17
    عضو نشيط
    الحالة : ام روعه غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 44731
    تاريخ التسجيل : 23-10-09
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 52
    التقييم : 39
    Array

    افتراضي رد: حل كتاب اللغة العربية كامل للفصل الثاني


    مشكور بس اريد شرح درس الدفاع والهجوم عند الحيوان






  8. #18
    مشرفة القصص
    الصورة الرمزية بنت العين 2
    الحالة : بنت العين 2 غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 83540
    تاريخ التسجيل : 02-10-11
    الدولة : UAE
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 2,115
    التقييم : 399
    Array
    MY SMS:

    insta - twitter - ask : @m99xii

    افتراضي رد: حل كتاب اللغة العربية كامل للفصل الثاني


    العفو و شكرا على المرور






    حور ؛ يا نائمة بالقبر طُبتي نعيماً انزلك ربِّ في عظيم جناته

    ...

    insta & twitter: @m99xii



  9. #19
    عضو جديد
    الحالة : ملكة الكل غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 116149
    تاريخ التسجيل : 22-05-13
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 1
    التقييم : 10
    Array

    افتراضي رد: حل كتاب اللغة العربية كامل للفصل الثاني


    مشكووورة على الحل






صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 12

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. حل كتاب اللغة العربية كامل ^-^
    بواسطة عصير فراوله في المنتدى اللغة العربية
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 13-09-30, 08:58 PM
  2. حل كتاب اللغة العربية كامل الفصل الثاني
    بواسطة درة بحر في المنتدى اللغة العربية
    مشاركات: 56
    آخر مشاركة: 13-03-18, 12:33 PM
  3. كتاب اللغة العربية كامل
    بواسطة محمد النجار في المنتدى اللغة العربية
    مشاركات: 41
    آخر مشاركة: 13-01-08, 09:13 PM
  4. طلب : حل كتاب اللغة العربية للفصل ال1 + ال2
    بواسطة اميرة المرح في المنتدى اللغة العربية
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 11-01-21, 09:03 PM

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •