تنبيه :: عزيزي اذا واجهتك مشكلة في تصفح الموقع , فاننا ننصحك بترقيه متصفحك الى احدث اصدار أو استخدام متصفح فايرفوكس المجاني .. بالضغط هنا .. ثم اضغط على مستطيل الاخضر (تحميل مجاني) .
 
 
النتائج 1 إلى 5 من 5
  1. #1
    :: عضوية VIP ::
    الصورة الرمزية 3lawy
    الحالة : 3lawy غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 102785
    تاريخ التسجيل : 07-10-12
    الدولة : UaE
    الوظيفة : -------> مابقول ههه
    الجنـس : ذكـر
    المشاركات : 796
    التقييم : 137
    Array
    MY SMS:

    اماراتي وأفتخر

    2nd حل: كتاب التاريخ كامل الصف العاشر


    العبارة : الاسلام انتشر بحد السيف
    نقدها : لقد كان المسلمون من اسمح الناس واحسنهم اخلاقا في معاملة اعدائهم فكانو لا يقطعون الاشجار ولا يسفكون دم النساء والشيوخ والاطفال ولا يحاربون الا من حاربهم حتى اكرمهم الله تعالى بنشر الاسلام ودخول الناس يه عن رضا واقنتاع تام وايضا فلو كان الاسلام قد انتشر بحد السيف لما ثبت عليه الناس وتركوه بمجرد زوال الحرب ولقد راينا خلاف ذلك فمعظم البلاد المفتوحة لاتزال منذ عهد الصحابة وحتى الان على دين التوحيد

    الخطوات العلمية : نفسها المذكورة في المثال التطبيقي

    ------------------------

    ~..الدرس الأول:التاريخ وأهميته..~


    الصفحة:13

    النشــاط (التفكير الناقد):

    اختراع الكتابه في عام 3500 ق.م ( قبل الميلاد ) حيث بدأ تدوين التاريخ والعلوم والفنون والاحداث والوقائع من خلال معرفة الانسان القراءة والكتابة وهذه الكتابات الخالدة هي سر التقدم والتطور والتكنولوجيا في عصرنا الحالي ..


    الصفحة:15

    1. ( العهد النبوي ) لأنه ولد الرسول وبعد ذلك كانت هجرته


    2. المؤرخون المسلمون : تاريخ الإسلام وما قبل الإسلام
    المؤرخون الأوربين : العصور الوسطى والعصور القديمه.


    3.اخترع الكتابه 3500 ق.م
    * اكتشف الأمريكين مع بداية العصور الحديثه


    الصفحة:16

    الجغرافيا:- قراءة الخرائط، تضاريس، جهات أصلية، تفسير ظواهر الكونية ، معرفة ممالك ومسالك...

    التربية الإسلامية:- أخبار الأنبياء والرسل , الغزوات ، معرفة سيرة رسول ، أثر علماء مسلمين في تطور حضارة الإسلامية ، أخذ عبرة وعظة...

    علم كيمياء:- أدوية وتطورها ، تركيب مواد ، حلي...

    علم أجتماع:- معرفة طبائع الشعوب ، العادات و التقاليد ، دراسة ظروف إجتماعية ، دور الأسرة في تربية مجتمع....

    الاقتصاد:- أثر الرخاء على الوضع ، الساسي والأجتماعي ، أثر ربط عملة ، دور عملات في تطور أقتصاد دولة ....

    علم الجيولوجيا :- علم الحفريات وأثره علي القراءة التاريخية ، علم آثار...

    علم الرياضيات:- الحسابية ، و علماء وأرقام ...

    اللغة العربية :- الأشعار تؤرخ لبعض الأمم ، شخصيات وشعراء ، أمثال و حكم ....


    ~..بالتوفيق للجميع..~

    ------------------------

    ~..الدرس الثاني:المصادر والمراجع التاريخية..~

    الصفحة:17(منقول)

    مهارة التصنيف :
    مصدر
    مرجع
    مرجع
    مرجع
    مصدر
    مرجع
    مصدر

    الصفحة:19(منقول)


    مصدر
    الوكيل البريطاني
    الشيخ سلطان بن سالم القاسمي
    طلب الذن للقمندار مهندجس في ابو موسى للوصول الى جزيرة طنب لمدة اربع او خمسة ايام لفحص معدن المغر ويريد التفاهم مع الشيخ سلطان بن سالم .
    الختم ،التوقيع ،التاريخ .


    ~..بالتوفيق للجميع..~

    ------------------------


    ~..الدرس الثالث:خطوات إعداد البحث التاريخي..~

    الصفحة:20

    1-
    المراحل التي يسير خلالها الباحث حتى يبلغ الحقيقة التاريخية..

    2-
    ضياع الأدلة..
    انطماس الآثار..


    الصفحة:22

    اسم المؤلف:محمد رضا..

    اسم الكتاب:الفاروق عمر بن الخطاب..

    دار النشر:دار الكتب العلمية..

    سنة الطباعة: 1398هـ,1978م..

    رقم الصفحة:6..

    المعلومة:
    عمر بن الخطاب ثاني الخلفاء الراشدين هو ذلك الرجل العظيم الذي يعد من أقوى رجال التاريخ شكيمة وأشدهم بأساً وأسدهم رأياً وأبعدهم نظراً وأعفهم نفساً وأطهرهم ذمة وأنقاهم ذيلاً..

    ~..بالتوفيق للجميع..~

    ------------------------
    ~..تقويم الوحدة الأولى..~

    الصفحة:25 (من الأخ برستيج زماني،جزاه الله خيراً)

    علل أهمية علم التاريخ ...
    الجواب صفحة12
    1- ادراك الأمم و الأفراد لذاتها من خلال قرائتها لتاريخ ..
    2- استخلاص السنن الكونية ...
    3 اعتباره سجلا تدون به الأمة أخبار رجالاها به و تحفظ هويتها ...


    الجدول ..
    المصادر.
    * البداية و النهاية ... * المخطوطة الفرعونية .....* المخطوطة طب

    المراجع ...
    * جلفار عبر التاريخ ........* الجرائد

    اختر إحدى هذه الصور.....الخ
    المخطوطة الفرعونية ... لأنها تعبر عن حضارة الفرعونية و تعتبر من الناحية رسمة فنية ...


    الصفحة:26


    المكان :
    رأس الخيمـه

    التاريخ :
    ................

    مده الزياره :
    3
    ساعات

    الهدف من الزياره :
    -
    لتعرف علىالآثار القديمه .
    -
    التعرف على المواقع التاريخيه .
    -
    تحديث نشأتهـأا .
    -
    تصنيف الأثـار .

    فعاليات الزياره :
    -
    تصويرالمواقع الأثريه .
    -
    تدوين المعلومـات .
    -
    إجراء مقابله مع شخصيات عاشرت هذهالأحداث .
    -
    زياره المنتحف .

    نتائج الزياره :
    -
    زيـاده المعرفه .
    -
    تحديد الآثـار .
    -
    للمشاهده والوقوفعلى المواقع الأثريـه.


    ~..بالتوفيق للجميع..~

    ------------------------


    ~..الوحدة الثانية:حضارة الإسلام تشرق على العالم..~



    ~..الدرس الأول:العالم قبل الإسلام..~


    الصفحة:34

    - أستنتج أثر المدنيه في النشاط البشري ..

    أدت إلى تطور الأنشطة البشرية ،لذلك نجد أن الإنسان مارس أنشطة بشرية مختلفة مثل بناء ،تعمير ،تجارة وزراعة..



    الصفحة:35

    - التقدم والتطور العلمـي ..

    - أنتقال العادات والتقاليد ..

    - التبادل التجاري ..

    - توثيق العلاقات الإجتماعيه ..



    الصفحة:37

    -الترف والتكبر على نعمة الله..
    -الفسق والانحلال الأخلاقي..
    -البعد عن الدين الإسلامي..
    -إرسال العقاب لهم..
    - العصبيــه ..
    -الصراع على السلطـه ..
    -المبالغه في الإسراف ..
    -ضعف صله الرحم ..
    -أختلاف عادات الناس ..
    - الأنغماس في النعيم ..


    ~..بالتوفيق للجميع..~


    ------------------------



    ~..الوحدة الثانية..~

    ~..الدرس الثاني:الدولة الإسلامية وحضارتها..~





    الصفحة:41

    العهد النبوي:
    شبه الجزيرة العربية.

    العهد الراشدي:
    بلاد فارس(إيران)-بلالاد العراق والشام-مصر-جزء من شمال أفريقيا.

    العهد الأموي:
    الأندلس-إكمال فتح شمال أفريقيا-بلاد ما وراء النهر-السند(الهند وباكستان).

    العهد العباسي:
    وسط آسيا-وسط وجنوب أفريقيا.


    الصفحة:42

    -مراكز الدعوة الإسلامية.
    -رجال الدعوة الإسلامية.
    -الشعوب الإسلامية.
    -وسائل الإعلام وخصوصاً البرامج الدينية المترجمة للغات مغتلفة.



    الصفحة:44

    1
    -انتشار المشاكل
    -تفرق المسلمين-توقف انتشار الإسلام
    -انتشار الحروب الداخلية
    -انتشار الحسد والبغضاء.


    2-تحديد موعد الإمتحان-انتخابات المجلس الوطني-الانتخابات الرئاسة في بعض الدول ......الخ


    الصفحة:46


    النقطة من مهام المحتسب = الجهة التي تولتها في الوقت الحاضر

    الأولى = البلدية
    الثانية = وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية
    الثالثة = مفتش الصحة - الشرطة- البلدية
    الرابعة = وزارة التربية والتعليم
    الخامسة = الشرطة - وزارة الداخلية
    السادسة = جمعية الرفق بالحيوان - البلدية



    الصفحة:47


    الحقوق في الجاهلية:ليس لديها أي حقوق
    الحقوق في الإسلام:لها كثير من الحقوق

    الواجبات في الجاهلية:عليها كل الواجبات
    الواجبات في الإسلام:لها بعض الواجبات


    الصفحة:51


    1-أبواب
    2-سور خارجي - خندق
    3-أسواق - منازل - مسجد - قصر الخلافة


    الصفحة:52


    1-
    لا يجعل بينهم وبين عاصمة الدولة الإسلامية بحر..
    ومناخ مناسب لبيئة العرب..
    ويختار الريف لأنه مناسب للعرب..

    2-
    لضعف أجسام العرب و سائت صحتهم وتبدلت ألوانهم..


    الصفحة:55

    نعم، المؤلفات والكتب التي بقيت إلى الآن..


    ~..بالتوفيق للجميع..~

    ------------------------


    ~..الدرس الثالث:أثر الحضارة الإسلامية على الأفراد والشعوب في العالم..~


    الصفحة:58

    الجدول:

    *مصر:أفريقيا _ عند الفتح الراشدي في عهد عمر بن الخطاب على يد عمر بن العاص.

    *أندونيسا:آسيا _ عن طريق التجارة والدعاة(الداعية)..

    *سيدني:استراليا _ عبر التجارة والدعاة والهجرة وطلبة العلم..

    *الوايات المتحدة:أمريكا الشمالية _ عير السياحة والتجارة والدعاة والهجرة وطلبة العلم..

    *البرازيل:ـمريكا الجنوبية _ عير السياحة والتجارة والدعاة والهجرة وطلبة العلم..





    *ألبانيا:أوروبا _ الفتح الإسلامي في العهد العثماني..



    حقيقة تاريخية:

    انتشار الإسلام في جميع قارات العالم..


    ~..بالتوفيق للجميع..~

    ------------------------


    ~..الوحدة الثالثة:أثر الحضارة الإسلامية في الأفراد والشعوب في العالم..~

    الدرس الثالث:أثر الحضارة الإسلامية في العالم


    الصفحة:61

    *وظف مهارة قراءة الخريطة في الصفحة السابقة باستنتاج ما يلي:

    1-الصين والهند وتايلند والفلبين.

    2-كينيا و تنزانيا وأثيوبيا.

    3-فرنسا وألمانيا وبريطانيا والنمسا وسويسرا.

    4-اللغة السواحلية هي: اللغة التي اتخذت من الحروف العربية قاعدة لها وهي عبارة عن خليط من اللغات العربية والفارسية والأفريقية.



    *ارسم خطاً زمنياً:




    الصفحة:63

    الجدول:




    ~..بالتوفيق للجميع..~

    ------------------------


    ~..الدرس الثالث:أثر الحضارة الإسلامية في العالم..~


    الصفحة:65

    1-ازدياد الترابط بين المسلمين في هذه الدول والدول المساعدة.

    2-إعطاء صورة طيبة عن الأمة الإسلامية في عيون غير المسلمين.

    3-تحسين أوضاع المسلمين.

    4-اعتناق غير المسلمين للإسلام مما يساهم في زيادة عدد المسلمين في تلك البلدان.


    الصفحة:67

    مهارة قراءة الخريطة:

    1-أمريكا وكندا وألاسكا.

    2-الأرجنتين والبرازيل وبيرو.

    3-ملبرون و كانبرا و سيدني.


    مهارة الاستنتاج:

    1-
    الدمار الذي ساد أوروبا.
    السيطرة على العالم الإسلامي.
    عدم الاستقرار السياسي في العالم.

    2-
    التجارة والعمل.
    طلب العلم.


    الصفحة:68

    1-مساعدتهم والوقوف إلى جانبهم ، دعمهم مادياً ومعنوياً.

    2-
    محور التقاء وانطلاق أبناء الجالية الإسلامية.
    نشر رسالة الإسلام عن طريق تجمع المسلمين في المسجد.
    ملحق المسجد بمدرسة خاصة لتدريس اللغة العربية والدين الإسلامي.

    3-
    رأي الطآلب..



    الصفحة:69

    مهارة التفكير الناقد:

    بسبب الفراغ الروحي في الحضارة الغربية ، والبحث عن الطمأنينة والراحة النفسية والترابط الأسري ، وسماحة الإسلام وعدله واحترامه لحقوق المرأة المفقودة عند الغرب.


    مهارة التحليل:

    1-1966م.

    2-الرفض.

    3-
    السجن مدة 5 سنوات.
    تغريمه 10 آلاف دولار أمريكي.
    مصادرة جواز سفره.
    منه من ممارسة الملاكمة.

    4- بلال بن رباح، وآل ياسر.


    ~..بالتوفيق للجميع..~

    ------------------------


    ~..تقويم الوحدة الثانية..~












  2. #2
    :: عضوية VIP ::
    الصورة الرمزية 3lawy
    الحالة : 3lawy غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 102785
    تاريخ التسجيل : 07-10-12
    الدولة : UaE
    الوظيفة : -------> مابقول ههه
    الجنـس : ذكـر
    المشاركات : 796
    التقييم : 137
    Array
    MY SMS:

    اماراتي وأفتخر

    افتراضي رد: حل: كتاب التاريخ كامل


    اتمنى التثبيت










  3. #3
    عضو نشيط
    الصورة الرمزية nana127
    الحالة : nana127 غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 102346
    تاريخ التسجيل : 03-10-12
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 25
    التقييم : 10
    Array

    افتراضي رد: حل: كتاب التاريخ كامل الصف العاشر


    ..حل الأسئلة مادة التاريخ..
    ..الصف العاشر ، الفصل الثاني..
    .. الوحدة الثالثة:أوروبا والعالم ..
    ص 13
    ثانياً:
    نعملأنه يمثل:
    1-حلقهوصل مع العالم الجديد.
    2-توافر المواد الطبيعية.
    3-السيطرة على المحيط الأطلنطي.
    ☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
    ص14
    1-العصورالقديمة .
    2-العصور الوسطى.
    3-العصور الحديثة.
    ☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
    ص15
    المنطقة: الحضارة اليونانية – الحضارة الرومانية
    أوربا : مقدونيا – اسبانيا، بلاد الغال،مقدونيا، بريطانيا، القسطنطينية.
    آسيا : بلاد فارس، بلاد الشام، آسياالصغرى، حدود بحر قزوين - آسيا الصغرى ، بلاد الشام.
    افر يقيا : مصر - المغرب ، مصر، شمال أفريقيا.

    أوجه الاختلاف : - امتداد اليونانية في بلاد فارس والرومانية إلى غرب أوروبا وشمال إفريقيا.

    فسر من ناحية الجغرافية امتداد هذه الحضارات إلى تلك المواقع :
    1-سهولةالتواصل بين شعوب تلك القارات
    2-عدم وجودعوائق جغرافية قاطعة بين القارات الثلاث للعالم القديم.

    ☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
    ص17
    السؤالالأول: الوثنية.
    السؤالالثاني:
    توعيةالمجتمع - نشر الوعي - انتشار الثقافة.
    السؤالالثالث: حرية العبادة – انتشار المسيحية.
    ☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
    ص20
    أنالبابا كانت له سيطرة كاملة ع الناس ويحكمهم حكم مطلق.
    لا,أؤيد,,لأن من حق البابا السيطرة الدينية فقط، إما السيطرة السياسية فهي للحاكم ،ومن حقالناس التمتع بالحرية الدينية وحرية التفكير.
    أو
    إرادة القوية لأنهم أصحاب النفوذ – لا، لأنها تعدت على سلطات الملك.
    ☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
    ص21
    مهارة المقارنة:
    في العصور الوسطى كان يخافويعاقب من يخرج من تعاليم الكنيسة ويسمى الهرطقة أما في الإسلام عندهم حرية فكر واحترامالعقل الإنساني .
    أو
    الكنيسة : رفضت حرية التفكير ودعت إلىمحاربة التعليم والبحث العلمي للعلماء.
    الإسلام:شجعع العلم وحث العلماء على الإبداعوالابتكار.
    الحالة الاجتماعية:
    السؤال الأول: التميز بين الطبقاتالمجتمع الأوروبي.
    السؤال الثاني: لا ,,لأنه دعا إلى تقسيمطبقات المجتمع ,وهذا يدل على عدم العدل والمساواة بين الناس.
    ☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
    ص23
    النظام الإقطاعي:
    1-الخضوع إلى الكنيسة .
    2-انتشارالخرافات .
    3-الملكيةللكنيسة.

    نظامالمدينة:
    1-منحأبناءها حق الحكم الذاتي.
    2-الاهتمامبتقوية الملكية المطلقة.
    3-حصول المدن على دساتير خاصة.
    ☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
    ص25
    1-صقليةوجنوب إيطاليا – الأندلس – الحروب الصليبية.
    3- التعميم:كان للمسلمين الدور الأكبر في ظهورحضارة أوروبا.
    ☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
    ص26
    وأذن الإسلام في تعامله بين مصلحة الفرد ومصلحة الجماعة وأعطىالفرد الحرية في التملك بينما منعه من عملية الاحتكار حفاظاً على مصلحة الجماعةوفتح مجالاً لرأي الفرد كما ألزم الأفراد بالالتزام مع الجماعة ويتضح ذلك في سيرةالرسول(صلى الله عليه وسلم)في تعامله مع أصحابه من خلال الشورى حيث اخذ برأي الأفرادوالتزم برأي الجماعة رغم اختلافه معهم، مثال ذلك :غزوة احد.
    ☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
    ص29
    الموضوع:الجيوكندا
    المؤلف:فاسيري
    الموقع:mortlada arahman
    سنة الطبع: 1550م.
    الموناليزا (( الجيوكندا )) : هيلوحة رسمها الفنان ليوناردو دفنشي وتعتبر من احد أفضل الرسومات مر على التاريخ.
    ☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
    ص30
    فرنسا ك 1820
    ايطاليا ك 1820
    الولايات المتحدة الأمريكيةك1810
    ☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
    ص31
    السؤال الأول:كلاهما .. لأن الآلات لن تعمل بدون أيدي عاملة ..
    أو
    الآلات.. لأنها ستنتج أكثر
    السؤالالثاني:
    1-قلةمصادر الدخل ورؤوس الأموال.
    2-قلة فرص لعمل .
    3-قلة المستوى المعيشي .
    4-زيادة التعبئة الاقتصادية.
    5-الاعتماد عل الاستيراد.
    6-عدم تحقيق الاكتفاءالذاتي .
    7-ضعف التجارة.
    ☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
    ص35
    1-السؤال الأول:
    الدوافع:
    1-نشرالمسيحية .
    2-حصار العالم الإسلامي.
    3-التوسع على حساب الشعوبالأخرى.
    4-السيطرة على الثرواتالطبيعية و البشرية.
    العواملالمساعدة:
    1- تطور صناعة السفن.
    2- تطور الحياة الاقتصاديةفي أوروبا.
    2-السؤال الثاني:
    التعميم: :تطور الحياةالاقتصادية في أوروبا أدى إلى زيادة الطلب على المواد الخام كالمعادن الثمينة.
    النشاط:
    السؤالالأول: الإدريسي:مجسم فضي للكرة الأرضية.
    السؤالالثاني: سواحل إفريقيا الشرقية.
    السؤالالثالث: بوصلات- آلات رصد.
    ☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
    ص36
    النشاط،لاحظ واستنتج:
    الكشوف البرتغالية : 1- اكتشاف رأس الرجاءالصالح 2- وصلوا إلى ساحل ملبارن غرب الهند .
    الكشوف الأسبانية : 1- اكتشاف أمريكا الشماليةوالجنوبية 2- إثبات كروية الأرض عن طريق ماجلان .
    الكشوف الانجليزية: 1- اكتشاف جزيرة نيوفوندلند والساحل الشرقي لأمريكا الشمالية والساحل الشرقي لأستراليا.
    الكشوف الفرنسية : 1- اكتشاف نهر سان لورانس لأمريكا2- السيطرة على الأجزاء الداخلية من أمريكا الشمالية.
    ☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
    ص38
    أوجه المقارنة:
    رحلة ماجلان:
    رحلة دريك:
    الدولة:
    اسبانيا
    انجلترا
    الاتجاه:
    غرباً
    غرباً
    المناطق التي مروا بها:
    مضيق ماجلان-المحيط الأطلنطي
    مضيق ماجلان-المحيط الأطلنطي
    نتيجة الرحلة:
    أثبت كروية الأرض
    أكد على اكتشاف كروية الأرض
    ~.. تم الانتهآء من حل الوحدة الأولى من الفصل الثاني للصف العاشر ..~
    ~.. مشرفة الصف العاشر: الـ ف ـراشة ..~
    ~.. تعلم لأجل الإمارات ..~
    ~.. بالتوفيق لجميع الطلاب ..~
    ☺☻






  4. #4
    عضو نشيط
    الصورة الرمزية nana127
    الحالة : nana127 غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 102346
    تاريخ التسجيل : 03-10-12
    الجنـس : انثـى
    المشاركات : 25
    التقييم : 10
    Array

    افتراضي رد: حل: كتاب التاريخ كامل


    امممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممم اخر سوال
    العالم
    ايجابيات :معرفة اماكن جديدة في العالم
    سلبيات : السيطرة علي اماكن المكتشف حديثا
    العالم الاسلامى : سلبيات : سيطرة عليه و استيلا ء علي موارد ه






  5. #5
    عضو مجتهد
    الصورة الرمزية عيناوي كبير
    الحالة : عيناوي كبير غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 90011
    تاريخ التسجيل : 15-01-12
    الدولة : الامارات
    الوظيفة : وش دخلك
    الجنـس : ذكـر
    المشاركات : 90
    التقييم : 20
    Array
    MY SMS:

    29437c76

    افتراضي رد: حل: كتاب التاريخ كامل الصف العاشر


    ممكن حل الوحده الرابعة





    عـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــيــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــنـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــاوي

    كــــــــــــــــــــــــــــــــــــبــــــــــــ ــــــــــــــــــــــيـــــــــــــــــــــــــــ ـــــر


    انا اشاهد مبارة الان بين الجزيرة والعين

    هههههههههههههههه

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. اجوبة كتاب التاريخ الصف العاشر
    بواسطة أميرة التاريخ في المنتدى مادة التاريخ
    مشاركات: 18
    آخر مشاركة: 13-10-24, 12:33 PM
  2. ابا حل كتاب التاريخ كامل
    بواسطة عنز امباع في المنتدى مادة التاريخ History
    مشاركات: 8
    آخر مشاركة: 13-03-14, 05:28 PM
  3. تلخيص كتاب الجغرافيا كامل مع الحلول الصف العاشر
    بواسطة فيافي العراق في المنتدى الجغرافيا Geography
    مشاركات: 10
    آخر مشاركة: 12-12-28, 12:22 AM
  4. حل الدرس الاول كامل مادة التاريخ الصف العاشر
    بواسطة Ms.Dior 98 في المنتدى مادة التاريخ
    مشاركات: 8
    آخر مشاركة: 12-10-21, 07:41 PM
  5. حل كتاب التاريخ كامل
    بواسطة بنت الصف الثامن في المنتدى التاريخ
    مشاركات: 29
    آخر مشاركة: 12-01-13, 11:29 AM

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •